Confiture et sciences physiques / Françoise Chevalier in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)

[article]  inCahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) Titre : Confiture et sciences physiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chevalier, Auteur Année : 2006 Article : p. 53 Descripteurs : pédagogie / préparation des repas / sciences physiques : discipline Résumé : Comment aborder les sciences physiques avec une classe de 5e tout en cuisinant : récit d'une expérience menée en collège en France en 2006, la démarche pédagogique, les points du programme abordés. Nature du document : documentaire [article]  Confiture et sciences physiques de Françoise Chevalier In Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006), p. 53 Comment aborder les sciences physiques avec une classe de 5e tout en cuisinant : récit d'une expérience menée en collège en France en 2006, la démarche pédagogique, les points du programme abordés.

Les ondes en physique : de Pythagore à nos jours, vibrations, ondes, impulsions / Georges Mourier / Ellipses (2002)

Titre : Les ondes en physique : de Pythagore à nos jours, vibrations, ondes, impulsions Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Mourier, Auteur Editeur : Ellipses, 2002 Description : 190 p. ISBN/ISSN : 2-7198-1150-8 Note générale : bibliographie, index Descripteurs : onde électromagnétique / physique : science / sciences physiques : discipline / vibration Résumé : Les ondes sont maintenant devenues la clé d'une explication universelle du monde physique extraordinairement efficace. Cette explication ouvre des perspectives sur l'interaction entre ce monde et la conscience humaine. Cet ouvrage est consacré aux aspects physiques et mathématiques de cette aventure. Illustré par des aperçus biographiques, historiques et parfois philosophiques. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Discipline : Physique Les ondes en physique : de Pythagore à nos jours, vibrations, ondes, impulsions de Georges Mourier Ellipses, 2002, 190 p. Les ondes sont maintenant devenues la clé d'une explication universelle du monde physique extraordinairement efficace. Cette explication ouvre des perspectives sur l'interaction entre ce monde et la conscience humaine. Cet ouvrage est consacré aux aspects physiques et mathématiques de cette aventure. Illustré par des aperçus biographiques, historiques et parfois philosophiques.

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530 MOU	documentaire	Espace Lycée	009747	Disponible

Ozone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? / Jean-Marie Boilevin in Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006)

[article]  inCahiers pédagogiques > 443 (mai 2006) Titre : Ozone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Boilevin, Auteur ; Christine Mottet, Auteur Année : 2006 Article : p. 47-48 Descripteurs : protection de l'environnement / sciences physiques : discipline Résumé : Sensibiliser les élèves sur l'apport de la physique et de la chimie aux sciences de l'environnement en France en 2006, et en particulier à la surveillance et au maintien de la qualité de l'air : le bilan d'un projet pédagogique à l'échelle de la région PACA, son organisation et son déroulement, les différents partenaires. Nature du document : documentaire [article]  Ozone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? de Jean-Marie Boilevin, Christine Mottet In Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006), p. 47-48 Sensibiliser les élèves sur l'apport de la physique et de la chimie aux sciences de l'environnement en France en 2006, et en particulier à la surveillance et au maintien de la qualité de l'air : le bilan d'un projet pédagogique à l'échelle de la région PACA, son organisation et son déroulement, les différents partenaires.

Physique-chimie au collège ? / Denis Peiron in Les dossiers de l'actualité, 133 (mars 2011)

[article]  inLes dossiers de l'actualité > 133 (mars 2011) Titre : Physique-chimie au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2011 Article : p. 17 Descripteurs : démarche scientifique / enseignement scientifique / science expérimentale / sciences physiques : discipline / SVT / technologie : discipline Résumé : Le ministre de l'éducation, Luc Chatel, préconise une approche des sciences et des technologies avant le lycée. Affaire à suivre. Nature du document : documentaire [article]  Physique-chimie au collège ? de Denis Peiron In Les dossiers de l'actualité, 133 (mars 2011), p. 17 Le ministre de l'éducation, Luc Chatel, préconise une approche des sciences et des technologies avant le lycée. Affaire à suivre.

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Pour les préparer à la recherche / Jean-Marie Boilevin in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)

[article]  inCahiers pédagogiques > 424 (mai 2004) Titre : Pour les préparer à la recherche Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Boilevin, Auteur Année : 2004 Article : p. 21-23 Descripteurs : France / lycée / sciences physiques : discipline / travail de groupe Résumé : Le travail de groupe en sciences physiques au lycée en France, en 2004 : travail de groupe et pratique scientifique ; caractéristiques des tâches ; partage du pouvoir ; communication et rôle du professeur. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article]  Pour les préparer à la recherche de Jean-Marie Boilevin In Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004), p. 21-23 Le travail de groupe en sciences physiques au lycée en France, en 2004 : travail de groupe et pratique scientifique ; caractéristiques des tâches ; partage du pouvoir ; communication et rôle du professeur. Bibliographie.