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La notion de modèle au coeur de la physique
de Didier Coince, Jacques Vince, Andrée Tiberghien
In Cahiers pédagogiques, 469 (01/2009), p.37-38
Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde.
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