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Ajouter le résultat dans votre panier"La Divine Comédie" de Dante Alighieri / Yves Stalloni / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-07 (03/2008)
Titre : "La Divine Comédie" de Dante Alighieri Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur ; Dimitri Soenen, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.3-41
in L'Ecole des lettres des collèges > 2007/08-07 (03/2008)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Dante Alighieri : 1265-1321 Résumé : Propositions d'étude de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Analyse et commentaire des chants 1, 5 et 23 de l'Enfer. Séquence pédagogique afin d'étudier ce texte dans le cadre du discours argumentatif. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
"La Divine Comédie" de Dante Alighieri
de Yves Stalloni, Dimitri Soenen
In L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-07 (03/2008), p.3-41
Propositions d'étude de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Analyse et commentaire des chants 1, 5 et 23 de l'Enfer. Séquence pédagogique afin d'étudier ce texte dans le cadre du discours argumentatif.
Titre : Chrétien de Troyes : "Erec et Enide" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Tusseau, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.43-61
in L'Ecole des lettres des collèges > 2007/08-07 (03/2008)Descripteurs : épopée / oeuvre littéraire Mots-clés : Chrétien de Troyes : 1135-1183 Résumé : Etude du roman de chevalerie "Erec et Enide", de Chrétien de Troyes. Séquence pédagogique en classe de 5e pour l'étude ce roman de chevalerie. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Chrétien de Troyes : "Erec et Enide"
de Jean-Pierre Tusseau
In L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-07 (03/2008), p.43-61
Etude du roman de chevalerie "Erec et Enide", de Chrétien de Troyes. Séquence pédagogique en classe de 5e pour l'étude ce roman de chevalerie.
Titre : Comment lire Dante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dimitri Soenen, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.21-41
in L'Ecole des lettres des collèges > 2007/08-07 (03/2008)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Dante Alighieri : 1265-1321 Résumé : Pistes d'étude pédagogique en classe de 3e sur la Divine Comédie de Dante Alighieri, dans le cadre de l'étude du discours argumentatif. La complexité de l'oeuvre est abordée sous différents thèmes : l'histoire extraordinaire d'un voyage dans l'au-delà, une quête de l'absolu, un récit allégorique, une leçon morale et un "récit autobiographique". Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Comment lire Dante ?
de Dimitri Soenen
In L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-07 (03/2008), p.21-41
Pistes d'étude pédagogique en classe de 3e sur la Divine Comédie de Dante Alighieri, dans le cadre de l'étude du discours argumentatif. La complexité de l'oeuvre est abordée sous différents thèmes : l'histoire extraordinaire d'un voyage dans l'au-delà, une quête de l'absolu, un récit allégorique, une leçon morale et un "récit autobiographique".
Titre : Pourquoi lire Dante ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Stalloni, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.3-20
in L'Ecole des lettres des collèges > 2007/08-07 (03/2008)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Dante Alighieri : 1265-1321 Résumé : Propositions d'étude pour une classe de 3e de "l'Enfer", de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Présentation de l'Enfer et de sa composition en neuf cercles. Analyse et commentaires des chants 1, 5 et 23. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Pourquoi lire Dante ?
de Yves Stalloni
In L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-07 (03/2008), p.3-20
Propositions d'étude pour une classe de 3e de "l'Enfer", de la Divine Comédie de Dante Alighieri. Présentation de l'Enfer et de sa composition en neuf cercles. Analyse et commentaires des chants 1, 5 et 23.
