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Auteur Michaël Lainé |
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Affiner la recherche"Les algorithmes altèrent notre rapport à la réalité" / Vincent Glavieux in La Recherche (Paris. 1970), 582 (07/2025)
Titre : "Les algorithmes altèrent notre rapport à la réalité" Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Glavieux ; Michaël Lainé Année : 2025 Article : p.20-23 Langues : Français (fre)
in La Recherche (Paris. 1970) > 582 (07/2025)Descripteurs : algorithme / psychologie Résumé : Entretien avec l'économiste Michaël Lainé sur le rôle prépondérant joué par les algorithmes dans le basculement dans "l'ère de la post-vérité". L'image de soi et l'image du monde étant plus importantes que la réalité. Importance des croyances et de la subjectivité. Rôle prépondérant des algorithmes dans une dynamique délétère apportant un besoin de sécurité cognitive et d'amour-propre. Renforcement des croyances des individus avec une exposition sélective. Les algorithmes suivant aussi une logique suscitant des émotions incontrôlables qui entraînent un raisonnement motivé. Nécessité de favoriser l'éducation à l'esprit critique. Réflexion autour du niveau d'influence en fonction du niveau d'études. Retour sur la législation régulant les grandes plateformes numériques, le Digital Service Act. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
"Les algorithmes altèrent notre rapport à la réalité"
de Vincent Glavieux, Michaël Lainé
In La Recherche (Paris. 1970), 582 (07/2025), p.20-23
Entretien avec l'économiste Michaël Lainé sur le rôle prépondérant joué par les algorithmes dans le basculement dans "l'ère de la post-vérité". L'image de soi et l'image du monde étant plus importantes que la réalité. Importance des croyances et de la subjectivité. Rôle prépondérant des algorithmes dans une dynamique délétère apportant un besoin de sécurité cognitive et d'amour-propre. Renforcement des croyances des individus avec une exposition sélective. Les algorithmes suivant aussi une logique suscitant des émotions incontrôlables qui entraînent un raisonnement motivé. Nécessité de favoriser l'éducation à l'esprit critique. Réflexion autour du niveau d'influence en fonction du niveau d'études. Retour sur la législation régulant les grandes plateformes numériques, le Digital Service Act.
