[article]
| Titre : |
Petits mots, grands "moi" au CDI |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Isabelle Miskovsky, Auteur |
| Année : |
2023 |
| Article : |
p. 39-40 |
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)
| Descripteurs : |
CDI / citoyenneté / vie scolaire
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| Mots-clés : |
éducation aux médias et à l'information |
| Résumé : |
L'auteur, professeure documentaliste et formatrice à l'EAFC (Paris), définit les fonctions et missions du lieu CDI et du professeur documentaliste, dans la relation complexe entre vie scolaire et vie personnelle de l'élève, entre accompagnement et nouveaux modes d'appropriation des savoirs. Elle questionne de nouvelles voies pédagogiques de réconciliation avec les apprentissages et la valorisation de compétences extra-scolaires au sein du collège. Elle donne l'exemple du journal scolaire, projet collaboratif motivé par l’Éducation aux Médias et à l'Information, à savoir comment engager des élèves volontaires dans une démarche informationnelle collective. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ |
[article]
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Petits mots, grands "moi" au CDI
de Isabelle Miskovsky
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p. 39-40
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
L'auteur, professeure documentaliste et formatrice à l'EAFC (Paris), définit les fonctions et missions du lieu CDI et du professeur documentaliste, dans la relation complexe entre vie scolaire et vie personnelle de l'élève, entre accompagnement et nouveaux modes d'appropriation des savoirs. Elle questionne de nouvelles voies pédagogiques de réconciliation avec les apprentissages et la valorisation de compétences extra-scolaires au sein du collège. Elle donne l'exemple du journal scolaire, projet collaboratif motivé par l’Éducation aux Médias et à l'Information, à savoir comment engager des élèves volontaires dans une démarche informationnelle collective.
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