Les collégiens et les cannibales / Marie-Jeanne Bois in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

[article]  inCahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) Titre : Les collégiens et les cannibales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Bois, Auteur ; Hervé Bois, Auteur Année : 2005 Article : p. 65-67 Descripteurs : Canaques / interdisciplinarité / Nouvelle-Calédonie Résumé : L'exhibition de Kanak lors de l'exposition coloniale de Paris en 1931 étudiée lors d'un itinéraire de découverte dans un collège de Nouvelle-Calédonie en 2005 : le déroulement des séances et l'évaluation du travail. Webographie. Nature du document : documentaire [article]  Les collégiens et les cannibales de Marie-Jeanne Bois, Hervé Bois In Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005), p. 65-67 L'exhibition de Kanak lors de l'exposition coloniale de Paris en 1931 étudiée lors d'un itinéraire de découverte dans un collège de Nouvelle-Calédonie en 2005 : le déroulement des séances et l'évaluation du travail. Webographie.

Etude d'une oeuvre intégrale : Cannibale / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000)

[article]  inNouvelle revue pédagogique > 6 (février 2000) Titre : Etude d'une oeuvre intégrale : Cannibale Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 2000 Article : p. 25-30 Descripteurs : 1990- / Canaques / France / oeuvre littéraire / racisme / thème littéraire Résumé : Séance d'ouverture proposant l'observation du paratexte ; lecture méthodique permettant d'étudier le traitement du fait divers et de la narration, et la prise de position de l'écrivain contre le colonialisme et les pratiques discriminatoires envers les Kanaks. Entretien avec Didier Daeninckx sur la genèse de l'oeuvre. (4e/3e) Nature du document : documentaire [article]  Etude d'une oeuvre intégrale : Cannibale de Bruno Doucey In Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000), p. 25-30 Séance d'ouverture proposant l'observation du paratexte ; lecture méthodique permettant d'étudier le traitement du fait divers et de la narration, et la prise de position de l'écrivain contre le colonialisme et les pratiques discriminatoires envers les Kanaks. Entretien avec Didier Daeninckx sur la genèse de l'oeuvre. (4e/3e)