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Documents disponibles dans cette catégorie (66)
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Titre : Petite histoire de l'école Type de document : document électronique Editeur : Lumni, 2020 Description : 1 vidéo : 3 min 58 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : histoire de la France Résumé : Retour sur l'histoire de l'école et sa démocratisation : l'apport de Charlemagne, l'école sous l'Ancien Régime, les changements dans le système éducatif au début de la Troisième République, les réformes et la massification scolaire à partir du 20e siècle. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=7F4KL7u2e9o&list=PLaBhcH5THSyB1WsqGpOXVsWSdF6seV [...]
Petite histoire de l'école
Lumni, 2020, 1 vidéo : 3 min 58 s
En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=7F4KL7u2e9o&list=PLaBhcH5THSyB1WsqGpOXVsWSdF6seV0iN&index=23
Retour sur l'histoire de l'école et sa démocratisation : l'apport de Charlemagne, l'école sous l'Ancien Régime, les changements dans le système éducatif au début de la Troisième République, les réformes et la massification scolaire à partir du 20e siècle.Pour des politiques en faveur de la petite enfance / Nicole Geneix / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 456 (10/2007)
[article]
Titre : Pour des politiques en faveur de la petite enfance Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Geneix, Auteur ; Laurence Chartier, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.48-50
in Cahiers pédagogiques > 456 (10/2007)Descripteurs : 2000- / France / petite enfance / politique de l'éducation / politique familiale Résumé : Le point, en 2007, sur les politiques en faveur de la petite enfance en France : les différents types de garde ; la scolarisation des enfants de 2 ou 3 ans ; les enjeux sociaux de ces politiques (situation des femmes, lutte contre la pauvreté et l'échec scolaire) ; des propositions pour faire avancer ces politiques notamment en intégrant parents et familles. Nature du document : documentaire [article]
Pour des politiques en faveur de la petite enfance
de Nicole Geneix, Laurence Chartier
In Cahiers pédagogiques, 456 (10/2007), p.48-50
Le point, en 2007, sur les politiques en faveur de la petite enfance en France : les différents types de garde ; la scolarisation des enfants de 2 ou 3 ans ; les enjeux sociaux de ces politiques (situation des femmes, lutte contre la pauvreté et l'échec scolaire) ; des propositions pour faire avancer ces politiques notamment en intégrant parents et familles.Profession : professeur d'histoire / Patrick Garcia / Société d'éditions scientifiques (2010) in L'Histoire (Paris. 1978), 359 (12/2010)
[article]
Titre : Profession : professeur d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Garcia, Personne interviewée ; Emmanuel Fournier, Intervieweur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2010 Article : p.8-13 Note générale : Bibliographie.
in L'Histoire (Paris. 1978) > 359 (12/2010)Descripteurs : politique de l'éducation Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Entretien, en 2010, sur le professorat d'histoire : l'émergence de l'histoire dans le cursus scolaire sous la IIIe République, du fait d'enjeux civiques et patriotiques ; l'organisation des études et de la formation à l'université ; les spécificités de cette matière scolaire en France ; les évolutions de la profession au 20e siècle et les nouveaux défis pour la pédagogie de l'histoire face aux pressions sociales, politiques et mémorielles. Nature du document : documentaire [article]
Profession : professeur d'histoire
de Patrick Garcia, Emmanuel Fournier
In L'Histoire (Paris. 1978), 359 (12/2010), p.8-13
Entretien, en 2010, sur le professorat d'histoire : l'émergence de l'histoire dans le cursus scolaire sous la IIIe République, du fait d'enjeux civiques et patriotiques ; l'organisation des études et de la formation à l'université ; les spécificités de cette matière scolaire en France ; les évolutions de la profession au 20e siècle et les nouveaux défis pour la pédagogie de l'histoire face aux pressions sociales, politiques et mémorielles.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 012613 Disponible Qu'est-ce qu'une bonne école ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
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Titre : Qu'est-ce qu'une bonne école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.26-59 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Qu'est-ce qu'une bonne école ?
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.26-59
Dossier de 2016 sur la politique éducative française : les enjeux de l'école ; les dispositifs et les facteurs favorisant la réussite des élèves, l'influence du climat scolaire, de l'architecture ; la problématique de la mixité sociale ; la place du baccalauréat professionnel ; la fiabilité des palmarès des lycées ; les méthodes pédagogiques alternatives.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019066 Disponible Qu'est-ce qu'une bonne école ? Regards croisés / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
[article]
Titre : Qu'est-ce qu'une bonne école ? Regards croisés Type de document : texte imprimé Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.32-35 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 285 (10/2016)Descripteurs : politique de l'éducation Résumé : Propos recueillis en France en 2016 auprès de chercheurs et d'une enseignante sur ce que devrait être une bonne école : un espace en rupture avec l'immédiateté caractérisant la société contemporaine ; le type de savoirs à enseigner ; le rôle de la qualité de la vie dans l'école, de l'organisation spatiale des bâtiments et des salles ; la place à donner à la démarche scientifique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Qu'est-ce qu'une bonne école ? Regards croisés
In Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016), p.32-35
Propos recueillis en France en 2016 auprès de chercheurs et d'une enseignante sur ce que devrait être une bonne école : un espace en rupture avec l'immédiateté caractérisant la société contemporaine ; le type de savoirs à enseigner ; le rôle de la qualité de la vie dans l'école, de l'organisation spatiale des bâtiments et des salles ; la place à donner à la démarche scientifique.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019066 Disponible Qu'est-ce que la morale? in Citoyen junior, 14 (novembre 2011)
PermalinkQuelle école voulons-nous ? / Son Thierry Ly / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 285 (10/2016)
PermalinkQuelle politique pour l'école? / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 491 (septembre 2011)
PermalinkQuelle politique scolaire de l'accueil et de l'insertion ? / Françoise Lorcerie / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009)
PermalinkQuestions au(x) programme(s) / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 507 (septembre 2013)
PermalinkA quoi sert encore l'école ? / Maud Navarre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 266 (01/2015)
Permalink"Renforcer la liaison école-collège", marronnier des circulaires de rentrée / Jean-Paul Delahaye / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkLa révolution numérique aura-t-elle lieu ? / Emmanuel Davidenkoff / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 263 (10/2014)
PermalinkSchule nach Corona ? / Elisalex Henckel / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (Deutsche Ausg.), 835 (18/02/2021)
PermalinkSélection scolaire, quel impact sur l'absentéisme ? / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 308 (11/2018)
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