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Sanctions coopératives : un zeste de ruse
de Yves Guégan
In Cahiers pédagogiques, 451 (03/2007), p.17-19
Comment, en 2007, conserver un lien avec l'élève sanctionné pour qu'il s'engage durablement dans de meilleures conduites en classe et dans l'établissement scolaire : laisser l'élève une part de décision dans son comportement ; moduler la sanction pour que l'élève garde une part d'engagement ; faire une place à la parole de l'élève ; envisager la réintégration.
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