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| Titre : |
Vers des pratiques partagées en Clis |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Julien Masson, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2007 |
| Article : |
p.30-31 |
in Cahiers pédagogiques > 449 (01/2007)
| Descripteurs : |
1980- / CLIS / éducation spécialisée / élève en difficulté / France / pédagogie
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| Résumé : |
Analyse, en 2007, des classes d’intégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de l’enseignant responsable ; le difficile travail en équipe.
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| Nature du document : |
documentaire |
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Vers des pratiques partagées en Clis
de Julien Masson
In Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007), p.30-31
Analyse, en 2007, des classes d’intégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de l’enseignant responsable ; le difficile travail en équipe.
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Vers des pratiques partagées en Clis / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007)