[article]
| Titre : |
L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Joly, Auteur |
| Année : |
2006 |
| Article : |
p. 48-49 |
in Cahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006)
| Descripteurs : |
2000- / classe de 2e / étude de cas / France / histoire géographie
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| Résumé : |
L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie
de Jean-François Joly
In Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006), p. 48-49
L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité.
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L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)