[article]
| Titre : |
Choisir ou pas la spécialité "mathématiques" en première ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alice Ernoult, Auteur ; Sébastien Planchenault, Auteur |
| Editeur : |
Archimède, 2020 |
| Article : |
p.6-7 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Tangente (Paris) > 192 (02/2020)
| Descripteurs : |
orientation scolaire
|
| Mots-clés : |
enseignement des mathématiques filière scientifique |
| Résumé : |
Le point sur la question et les enjeux du choix pour un élève de suivre l'enseignement de spécialité mathématiques en classe de première, au lycée : les limites de cet enseignement en termes d'horaires et de contenus ; l'organisation des enseignements de première et terminale générale (tronc commun, spécialités, options) depuis la rentrée scolaire de 2019, et la place et les limites de l'enseignement des mathématiques dans celle-ci. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
/ Article de périodique //Article de périodique |
[article]
|
Choisir ou pas la spécialité "mathématiques" en première ?
de Alice Ernoult, Sébastien Planchenault
In Tangente (Paris), 192 (02/2020), p.6-7
Le point sur la question et les enjeux du choix pour un élève de suivre l'enseignement de spécialité mathématiques en classe de première, au lycée : les limites de cet enseignement en termes d'horaires et de contenus ; l'organisation des enseignements de première et terminale générale (tronc commun, spécialités, options) depuis la rentrée scolaire de 2019, et la place et les limites de l'enseignement des mathématiques dans celle-ci.
|
|  |
Affiner la rechercheChoisir ou pas la spécialité "mathématiques" en première ? / Alice Ernoult / Archimède (2020) in Tangente (Paris), 192 (02/2020)