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Plus loin que le bout de son nez...
de Francine Pellaud, Denise Muths
In Cahiers pédagogiques, 443 (mai 2006), p. 45-46
Comment aborder la notion de "développement durable" dans une classe avec des enfants de 9 à 11 ans : le résultat d'une expérience menée en Suisse en 2006, l'ensemble de la démarche pédagogique, la nécessité de conduire les élèves à élaborer des relations entre les savoirs.
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