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Titre : Le tragique dans le théâtre moderne et contemporain Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Weiss, Auteur Année : 2004 Article : p. 19-30
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : 17e siècle / écrivain / France / oeuvre théâtrale / tragédie Résumé : Séquence proposant d'initier les élèves à la notion de tragique par la lecture d'un extrait de Britannicus de Racine comparée à celle d'un extrait de Caligula de Camus, puis de faire réfléchir, à partir d'un travail de recherche, aux liens entre le tragique et l'absurde, présent chez Ionesco. Lectures analytiques de textes d'Hélène Cixous et Michel Vinaver.
Nature du document : documentaire [article]
Le tragique dans le théâtre moderne et contemporain
de Frédéric Weiss
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 19-30
Séquence proposant d'initier les élèves à la notion de tragique par la lecture d'un extrait de Britannicus de Racine comparée à celle d'un extrait de Caligula de Camus, puis de faire réfléchir, à partir d'un travail de recherche, aux liens entre le tragique et l'absurde, présent chez Ionesco. Lectures analytiques de textes d'Hélène Cixous et Michel Vinaver.
Titre : Théâtre : sujets et corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2004 Article : p. 44-52
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : oeuvre théâtrale / théâtre Résumé : Proposition de sujets pour un bac blanc centré sur l'objet d'étude : le théâtre, texte et représentation. Le corpus proposé réunit différents documents mettant en scène ou commentant la représentation de la mort au théâtre. Il est destiné à des élèves de 1ère en séries générales ou technologiques.
Nature du document : documentaire [article]
Théâtre : sujets et corrigés
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 44-52
Proposition de sujets pour un bac blanc centré sur l'objet d'étude : le théâtre, texte et représentation. Le corpus proposé réunit différents documents mettant en scène ou commentant la représentation de la mort au théâtre. Il est destiné à des élèves de 1ère en séries générales ou technologiques.
Titre : Singing Sculpture : une oeuvre de Gilbert&George Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Sabourdin, Auteur Année : 2004 Article : p. 53-54
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : art du spectacle / création artistique / Grande-Bretagne Résumé : Etude d'une photographie représentant, en 1969, les artistes britanniques Gilbert&George s'exposant en sculptures vivantes, dans la mouvance du Body Art. Evocation des origines de cette forme artistique et analyse de ses liens avec l'univers théâtral. Pistes d'exploitation pédagogique.
Nature du document : documentaire [article]
Singing Sculpture : une oeuvre de Gilbert&George
de Philippe Sabourdin
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 53-54
Etude d'une photographie représentant, en 1969, les artistes britanniques Gilbert&George s'exposant en sculptures vivantes, dans la mouvance du Body Art. Evocation des origines de cette forme artistique et analyse de ses liens avec l'univers théâtral. Pistes d'exploitation pédagogique.
Titre : Roberto Succo, de Cédric Kahn (2001) Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2004 Article : p. 55-56
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : France / oeuvre cinématographique / réalisateur cinéma-télévision Résumé : Analyse du film réalisé par Cédric Kahn en 2001, inspiré de la vie du tueur Roberto Succo : différences de démarches entre cinéaste et dramaturge, B.-M. Koltès ; étude des lignes narratives et du personnage de Succo. Pistes d'activités.
Nature du document : documentaire [article]
Roberto Succo, de Cédric Kahn (2001)
de Renaud Pasquier
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 55-56
Analyse du film réalisé par Cédric Kahn en 2001, inspiré de la vie du tueur Roberto Succo : différences de démarches entre cinéaste et dramaturge, B.-M. Koltès ; étude des lignes narratives et du personnage de Succo. Pistes d'activités.
Titre : Pratiquer et maîtriser la prise de parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année : 2004 Article : p. 59-62
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : Antiquité romaine / expression écrite Résumé : Session d'aide individualisée destinée à développer les capacités orales des élèves. Sont abordés les différents processus de la communication orale selon les particularités de la prise de parole, l'art du jeu théâtral et l'art du débat.
Nature du document : documentaire [article]
Pratiquer et maîtriser la prise de parole
de Corinne Lafitte
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 59-62
Session d'aide individualisée destinée à développer les capacités orales des élèves. Sont abordés les différents processus de la communication orale selon les particularités de la prise de parole, l'art du jeu théâtral et l'art du débat.
Titre : Jeux poétiques et alexandrinismes Type de document : texte imprimé Auteurs : Stavroula Kefallonitis, Auteur ; Stéphane Muzelle, Auteur Année : 2004 Article : p. 57-58
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : Antiquité romaine / expression écrite Résumé : Décryptage d'homonymes et de palindromes ainsi qu'une initiation à l'alexandrinisme pour permettre de relier l'enseignement des Humanités à la gaieté et d'impliquer le professeur de philosophie pour une étude des rapports entre signifiant et signifié. Webographie.
Nature du document : documentaire [article]
Jeux poétiques et alexandrinismes
de Stavroula Kefallonitis, Stéphane Muzelle
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 57-58
Décryptage d'homonymes et de palindromes ainsi qu'une initiation à l'alexandrinisme pour permettre de relier l'enseignement des Humanités à la gaieté et d'impliquer le professeur de philosophie pour une étude des rapports entre signifiant et signifié. Webographie.
Titre : Etude d'une oeuvre complète : Roberto Zucco, de B.-M. Koltès Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Guilleron, Auteur Année : 2004 Article : p. 31-43
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : écrivain / France / oeuvre théâtrale Résumé : Séquence pédagogique visant à la maîtrise des outils d'analyse liés au genre dramatique, la découverte de la poétique koltésienne, l'étude de la permanence des figures mythiques dans le théâtre contemporain. Elle s'articule autour de la découverte de l'oeuvre et sa lecture analytique.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'une oeuvre complète : Roberto Zucco, de B.-M. Koltès
de Gilles Guilleron
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 31-43
Séquence pédagogique visant à la maîtrise des outils d'analyse liés au genre dramatique, la découverte de la poétique koltésienne, l'étude de la permanence des figures mythiques dans le théâtre contemporain. Elle s'articule autour de la découverte de l'oeuvre et sa lecture analytique.
Titre : L'écriture théâtrale contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Corvin, Auteur ; Gilles Guilleron, Auteur ; Frédéric Weiss, Auteur Année : 2004 Article : p. 9-43
in NRP. Lettres lycée > 12 (novembre 2004)Descripteurs : écrivain / France / oeuvre théâtrale / théâtre Résumé : Dossier sur la littérature dramatique apparue après les années 1970. Analyse des permanences et des différences présentes dans ce théâtre ; étude du mixage des formes artistiques réalisées entre le théâtre et le roman, le cinéma, les arts plastiques ; mise en évidence de la place de l'intime dans toutes ses dimensions. Séquences pédagogiques axées sur la notion du tragique et sur une oeuvre de B.-M. Koltès. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
L'écriture théâtrale contemporaine
de Michel Corvin, Gilles Guilleron, Frédéric Weiss
In NRP. Lettres lycée, 12 (novembre 2004), p. 9-43
Dossier sur la littérature dramatique apparue après les années 1970. Analyse des permanences et des différences présentes dans ce théâtre ; étude du mixage des formes artistiques réalisées entre le théâtre et le roman, le cinéma, les arts plastiques ; mise en évidence de la place de l'intime dans toutes ses dimensions. Séquences pédagogiques axées sur la notion du tragique et sur une oeuvre de B.-M. Koltès. Bibliographie.
