[article]
| Titre : |
Quel avenir pour les MOOC ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denis Delbecq, Auteur ; Pascal Engel, Auteur ; Frank Pacard |
| Editeur : |
Société d'éditions scientifiques, 2014 |
| Article : |
p.79-81 |
in La Recherche > 492 (10/2014)
| Mots-clés : |
MOOC (massive open online course) |
| Résumé : |
Débat concernant la place des MOOC (cours en ligne ouverts et massifs) dans l'enseignement, avec la présentation de deux points de vue : celui du philosophe Pascal Engel qui craint l'instauration d'un enseignement à deux vitesses, et celui du mathématicien Frank Pacard qui considère ces cursus numériques comme un moyen de réinventer la relation entre enseignants et étudiants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Débat, controverse |
[article]
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Quel avenir pour les MOOC ?
de Denis Delbecq, Pascal Engel, Frank Pacard
In La Recherche, 492 (10/2014), p.79-81
Débat concernant la place des MOOC (cours en ligne ouverts et massifs) dans l'enseignement, avec la présentation de deux points de vue : celui du philosophe Pascal Engel qui craint l'instauration d'un enseignement à deux vitesses, et celui du mathématicien Frank Pacard qui considère ces cursus numériques comme un moyen de réinventer la relation entre enseignants et étudiants.
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