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Bulletin N°4 Mention de date : mars 2003 Paru le : 01/03/2003 |
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Ajouter le résultat dans votre panierThéâtre contemporain : l'expression de la solitude / Corinne Lafitte in NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003)
Titre : Théâtre contemporain : l'expression de la solitude Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-50
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : argumentation / solitude / théâtre / thème littéraire Résumé : Corpus thématique de textes de Tchekhov (La Cerisaie), Claudel (L'Echange), Camus (Caligula) et Sartre (Huis-clos) permet d'étudier les genres et les registres dramatiques, les effets de l'argumentation et engendre une réflexion sur l'intertextualité et la singularité du texte de théâtre. Un questionnaire bilan de la séquence est proposé à partir d'un nouveau corpus.
Nature du document : documentaire [article]
Théâtre contemporain : l'expression de la solitude
de Corinne Lafitte
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 35-50
Corpus thématique de textes de Tchekhov (La Cerisaie), Claudel (L'Echange), Camus (Caligula) et Sartre (Huis-clos) permet d'étudier les genres et les registres dramatiques, les effets de l'argumentation et engendre une réflexion sur l'intertextualité et la singularité du texte de théâtre. Un questionnaire bilan de la séquence est proposé à partir d'un nouveau corpus.
Titre : Le jeu théâtral Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2003 Article : p. 57-58
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : jeu de l'acteur Résumé : Séance de jeu théâtral permettant aux élèves d'expérimenter le lien entre texte et représentation à partir d'un extrait d"'En attendant Godot", de Samuel Beckett.
Nature du document : documentaire [article]
Le jeu théâtral
de Sophie Pailloux
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 57-58
Séance de jeu théâtral permettant aux élèves d'expérimenter le lien entre texte et représentation à partir d'un extrait d"'En attendant Godot", de Samuel Beckett.
Titre : Le commentaire de texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2003 Article : p. 51-56
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : technique d'expression Résumé : Définition, objectifs et méthodologie du commentaire de texte en séries technologiques. L'exercice qui prend appui sur une tirade de "L'Illusion comique" de Corneille peut aussi convenir aux séries générales.
Nature du document : documentaire [article]
Le commentaire de texte
de Sophie Pailloux
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 51-56
Définition, objectifs et méthodologie du commentaire de texte en séries technologiques. L'exercice qui prend appui sur une tirade de "L'Illusion comique" de Corneille peut aussi convenir aux séries générales.
Titre : La mort de Séraphira, de Nicolas Poussin Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Pailloux, Auteur Année : 2003 Article : p. 59-60
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : composition plastique / oeuvre picturale Résumé : Présentation de la méthode de Nicolas Poussin, fondée sur la théâtralisation de l'espace pictural et l'influence de l'Antiquité. Analyse du tableau d'inspiration biblique et à portée édifiante.
Nature du document : documentaire [article]
La mort de Séraphira, de Nicolas Poussin
de Sophie Pailloux
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 59-60
Présentation de la méthode de Nicolas Poussin, fondée sur la théâtralisation de l'espace pictural et l'influence de l'Antiquité. Analyse du tableau d'inspiration biblique et à portée édifiante.
Titre : La mise en scène au théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Balazuc, Auteur ; Stavroula Kefallonitis, Auteur Année : 2003 Article : p. 9-17
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : mise en scène Résumé : La notion de mise en scène au théâtre : rôle du metteur en scène dans sa fonction d'interprétation du texte ; historique et évolution de la mise en scène qui, en associant la parole et l'action, consacre la nécessité de la représentation.
Nature du document : documentaire [article]
La mise en scène au théâtre
de Olivier Balazuc, Stavroula Kefallonitis
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 9-17
La notion de mise en scène au théâtre : rôle du metteur en scène dans sa fonction d'interprétation du texte ; historique et évolution de la mise en scène qui, en associant la parole et l'action, consacre la nécessité de la représentation.
Titre : Groupement de séquences : Le monde comme un théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Chabrol, Auteur Année : 2003 Article : p. 61-62
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : oeuvre cinématographique Mots-clés : Lubitsch, Ernst : 1892-1947 Résumé : Choix de séquences extraites des comédies "To be or not to be" d'Ernst Lubitsch et de "Sourires d'une nuit d'été" d'Ingmar Bergman, afin de faire étudier le rôle métaphorique du théâtre dans ces films : critique des nazis chez Lubitsch, dévoilement des marivaudages de la haute société suédoise vers 1900 chez Bergman.
Nature du document : documentaire [article]
Groupement de séquences : Le monde comme un théâtre
de Marguerite Chabrol
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 61-62
Choix de séquences extraites des comédies "To be or not to be" d'Ernst Lubitsch et de "Sourires d'une nuit d'été" d'Ingmar Bergman, afin de faire étudier le rôle métaphorique du théâtre dans ces films : critique des nazis chez Lubitsch, dévoilement des marivaudages de la haute société suédoise vers 1900 chez Bergman.
Titre : Etude d'une oeuvre complète : Marivaux, Le Jeu de l'amour et du hasard Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Rio, Auteur Année : 2003 Article : p. 18-34
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : comédie / mise en scène Mots-clés : Marivaux : 1688-1763 Résumé : Séquence proposant l'étude du genre de la comédie, des formes du comique et l'approche du jeu théâtral à partir de la lecture analytique de la pièce de Marivaux. Un groupement de textes focalise sur la relation maître/valets et permet d'envisager les liens entre le comique traditionnel et le tragique moderne. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'une oeuvre complète : Marivaux, Le Jeu de l'amour et du hasard
de Françoise Rio
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 18-34
Séquence proposant l'étude du genre de la comédie, des formes du comique et l'approche du jeu théâtral à partir de la lecture analytique de la pièce de Marivaux. Un groupement de textes focalise sur la relation maître/valets et permet d'envisager les liens entre le comique traditionnel et le tragique moderne. Bibliographie.
Titre : Analyser les composants d'un texte Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Lafitte, Auteur Année : 2003 Article : p. 65-68
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : méthode de lecture Résumé : Méthodologie de la lecture active d'un texte littéraire permettant d'identifier le genre et le registre, d'analyser le système d'énonciation, de relier la lecture et l'écriture d'invention en respectant des contraintes formelles. Exercice proposé dans le cadre de l'aide individualisée.
Nature du document : documentaire [article]
Analyser les composants d'un texte
de Corinne Lafitte
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 65-68
Méthodologie de la lecture active d'un texte littéraire permettant d'identifier le genre et le registre, d'analyser le système d'énonciation, de relier la lecture et l'écriture d'invention en respectant des contraintes formelles. Exercice proposé dans le cadre de l'aide individualisée.
Titre : Analyse logique : Thucydide, I, 22 Type de document : texte imprimé Auteurs : Stavroula Kefallonitis, Auteur Année : 2003 Article : p. 63-64
in NRP. Lettres lycée > 4 (mars 2003)Descripteurs : historien Mots-clés : Thucydide : 465-395 av. J.-C. Résumé : Traduction et étude grammaticale d'un extrait du livre 1 de Thucydide où l'auteur expose sa méthode d'historien.
Nature du document : documentaire [article]
Analyse logique : Thucydide, I, 22
de Stavroula Kefallonitis
In NRP. Lettres lycée, 4 (mars 2003), p. 63-64
Traduction et étude grammaticale d'un extrait du livre 1 de Thucydide où l'auteur expose sa méthode d'historien.
