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Bulletin N°5 Mention de date : janvier 2003 Paru le : 01/01/2003 |
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Ajouter le résultat dans votre panierEtude d'un texte de Pirandello / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003)
Titre : Etude d'un texte de Pirandello Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 53-54
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : mise en scène / théâtre Mots-clés : Pirandello, Luigi : 1867-1936 Résumé : Etude d'un extrait de "Six personnages en quête d'auteur" de Luigi Pirandello, prétexte à l'analyse du texte argumentatif et des caractéristiques du texte théâtral : traits stylistiques et attitudes des personnages, didascalies, liaisons des répliques et opposition scène-salle ; introduction à la structure du théâtre en abîme et au paradoxe du comédien.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'un texte de Pirandello
de Lucien Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 53-54
Etude d'un extrait de "Six personnages en quête d'auteur" de Luigi Pirandello, prétexte à l'analyse du texte argumentatif et des caractéristiques du texte théâtral : traits stylistiques et attitudes des personnages, didascalies, liaisons des répliques et opposition scène-salle ; introduction à la structure du théâtre en abîme et au paradoxe du comédien.
Titre : Ucello et Flaubert : l'épique Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-36
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : art gothique / épopée / lecture de l'image Résumé : Etude comparée de "La Bataille de San Romano" de Paolo Ucello et d'un extrait de "Salammbô" de Gustave Flaubert qui révèle un art similaire, en peinture et en littérature, de l'amplification théâtrale, de l'exaltation de l'héroïsme et de la violence qui sont caractéristiques de l'épopée.
Nature du document : documentaire [article]
Ucello et Flaubert : l'épique
de Catherine Boulicaut
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 35-36
Etude comparée de "La Bataille de San Romano" de Paolo Ucello et d'un extrait de "Salammbô" de Gustave Flaubert qui révèle un art similaire, en peinture et en littérature, de l'amplification théâtrale, de l'exaltation de l'héroïsme et de la violence qui sont caractéristiques de l'épopée.
Titre : L'image Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Amar, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : expression écrite Résumé : Exercices visant à appréhender le lien entre image et texte dans le cadre d'un atelier d'écriture : conseils sur le choix d'images fixes et comparaison entre point de vue en photographie et en littérature.
Nature du document : documentaire [article]
L'image
de Marie-Christine Amar
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 45-46
Exercices visant à appréhender le lien entre image et texte dans le cadre d'un atelier d'écriture : conseils sur le choix d'images fixes et comparaison entre point de vue en photographie et en littérature.
Titre : La BD : histoire, caractéristiques, perspectives pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Cadet, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-34
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : bande dessinée / lecture de l'image Résumé : Dossier sur la bande dessinée : les étapes historiques depuis les prémisses vers 1920 jusqu'à sa consécration en tant que genre narratif associant texte et image ; définition de codes ; propositions de progressions pédagogiques à partir de l'étude d'albums : étude de la couverture, des procédés comiques, dramatiques et cinématographiques ; confrontation de la bande dessinée au roman et au film.
Nature du document : documentaire [article]
La BD : histoire, caractéristiques, perspectives pédagogiques
de Christiane Cadet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 11-34
Dossier sur la bande dessinée : les étapes historiques depuis les prémisses vers 1920 jusqu'à sa consécration en tant que genre narratif associant texte et image ; définition de codes ; propositions de progressions pédagogiques à partir de l'étude d'albums : étude de la couverture, des procédés comiques, dramatiques et cinématographiques ; confrontation de la bande dessinée au roman et au film.
Titre : Littérature et mythologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Perrin, Auteur Année : 2003 Article : p. 8-34, encart non p
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : genre littéraire / mythe / mythologie / personnage mythique Résumé : Dossier analysant le lien entre mythologie et genres littéraires : définition, typologie, fonctions et approche diachronique de la mythologie ; analyse de la persistance du mythe dans les différentes formes littéraires à travers la notion de héros et la magie des mythes modernes ; séquences de lecture d'images et d'étude comparée du mythe et du héros, antiques et modernes, et du genre épique. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
Littérature et mythologies
de Jacques Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 8-34, encart non p
Dossier analysant le lien entre mythologie et genres littéraires : définition, typologie, fonctions et approche diachronique de la mythologie ; analyse de la persistance du mythe dans les différentes formes littéraires à travers la notion de héros et la magie des mythes modernes ; séquences de lecture d'images et d'étude comparée du mythe et du héros, antiques et modernes, et du genre épique. Bibliographie.
Titre : Etude d'un texte de Voltaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 53-54
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : littérature d'idées / poésie Mots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Etude d'un extrait du "Mondain" de Voltaire permettant de construire un commentaire autour de la dimension argumentative et des caractéristiques poétiques du texte : analyse des valeurs du présent, de la structure du texte et de la variété des registres qui servent l'éloge ironique du progrès et de la civilisation moderne.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'un texte de Voltaire
de Lucien Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 53-54
Etude d'un extrait du "Mondain" de Voltaire permettant de construire un commentaire autour de la dimension argumentative et des caractéristiques poétiques du texte : analyse des valeurs du présent, de la structure du texte et de la variété des registres qui servent l'éloge ironique du progrès et de la civilisation moderne.
Titre : L'amour et Psyché Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Cuny, Auteur Année : 2003 Article : p. 51-52
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : conte / personnage mythologique Mots-clés : Apulée : v. 0125-0170 Résumé : Etude comparée d'un court extrait des "Métamorphoses" d'Apulée et d'extraits des "Amours de Psyché et de Cupidon" de Jean de La Fontaine introduisant le mythe de Psyché et mettant en évidence les caractères de l'amour galant au 17e siècle ; analyse d'une représentation précieuse de l'amour à travers la sculpture d'Antonio Casanova "Psyché ranimée par le baiser de l'Amour".
Nature du document : documentaire [article]
L'amour et Psyché
de Diane Cuny
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 51-52
Etude comparée d'un court extrait des "Métamorphoses" d'Apulée et d'extraits des "Amours de Psyché et de Cupidon" de Jean de La Fontaine introduisant le mythe de Psyché et mettant en évidence les caractères de l'amour galant au 17e siècle ; analyse d'une représentation précieuse de l'amour à travers la sculpture d'Antonio Casanova "Psyché ranimée par le baiser de l'Amour".
Titre : Racine, extrait d'Andromaque Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2003 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : tragédie Résumé : Etude de la scène 8 de l'acte 3 d'"Andromaque" de Racine qui propose l'analyse de la structure du texte, les liens entre les personnages et leurs sentiments.
Nature du document : documentaire [article]
Racine, extrait d'Andromaque
de Yann Le Lay
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 49-50
Etude de la scène 8 de l'acte 3 d'"Andromaque" de Racine qui propose l'analyse de la structure du texte, les liens entre les personnages et leurs sentiments.
Titre : Le seigneur des anneaux (à suivre) Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / légende Résumé : Analyse filmique du 1er volet de la trilogie "Le Seigneur des anneaux" intitulé "La Communauté de l'anneau" s'appuyant sur l'invention, par John Ronald Reuel Tolkien, d'une mythologie empruntant à différentes cultures et sur le choix de l'adaptation : étude comparée du film et du récit à partir de l'analyse de la narration et de la mise en scène. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
Le seigneur des anneaux (à suivre)
de Renaud Pasquier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 45-46
Analyse filmique du 1er volet de la trilogie "Le Seigneur des anneaux" intitulé "La Communauté de l'anneau" s'appuyant sur l'invention, par John Ronald Reuel Tolkien, d'une mythologie empruntant à différentes cultures et sur le choix de l'adaptation : étude comparée du film et du récit à partir de l'analyse de la narration et de la mise en scène. Bibliographie.
Titre : Interview d'Henry Ronse, metteur en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Ronse, Auteur ; Nicole Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-43
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : activité artistique / Eure-et-Loir : département / théâtre scolaire Résumé : Entretien avec le metteur en scène Henri Ronse à propos d'un atelier artistique qu'il dirige en collaboration avec un enseignant : exigence dans le choix de texte et rapport avec l'enseignant ; description des exercices corporels qui précèdent le travail de la voix et de la respiration ; apprentissages autour de la relation triangulaire entre l'acteur, ses partenaires et le public.
Nature du document : documentaire [article]
Interview d'Henry Ronse, metteur en scène
de Henri Ronse, Nicole Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 42-43
Entretien avec le metteur en scène Henri Ronse à propos d'un atelier artistique qu'il dirige en collaboration avec un enseignant : exigence dans le choix de texte et rapport avec l'enseignant ; description des exercices corporels qui précèdent le travail de la voix et de la respiration ; apprentissages autour de la relation triangulaire entre l'acteur, ses partenaires et le public.
Titre : La brousse Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur ; Emilie Perrin, Auteur Année : 2003 Article : p. 41-42
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : personnage mythologique / science-fiction : genre Résumé : Etude de la nouvelle de science-fiction "La Brousse" de Ray Bradbury, introduisant une réflexion critique sur le monde moderne et l'évolution technologique : résumé de l'histoire, description des personnages et analyse de la transposition des mythes de Prométhée, du Jardin d'Eden et des personnages mythiques Caïn et Oedipe.
Nature du document : documentaire [article]
La brousse
de Agnès Perrin, Emilie Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 41-42
Etude de la nouvelle de science-fiction "La Brousse" de Ray Bradbury, introduisant une réflexion critique sur le monde moderne et l'évolution technologique : résumé de l'histoire, description des personnages et analyse de la transposition des mythes de Prométhée, du Jardin d'Eden et des personnages mythiques Caïn et Oedipe.
Titre : Mythologie et étymologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p. 39-40
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : lexicologie / personnage mythologique Résumé : Séquence de sensibilisation à l'étymologie par l'étude du vocabulaire de la mythologie et de la toponymie : activités de recherche de définition et d'origine des noms des personnages et des divinités de la mythologie grecque, latine, celte ou gauloise.
Nature du document : documentaire [article]
Mythologie et étymologie
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 39-40
Séquence de sensibilisation à l'étymologie par l'étude du vocabulaire de la mythologie et de la toponymie : activités de recherche de définition et d'origine des noms des personnages et des divinités de la mythologie grecque, latine, celte ou gauloise.
Titre : Un mythe historique : Napoléon Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-36, encart non
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Mots-clés : Napoléon 1er : 1769-1821 Chateaubriand, François-René de : 1768-1848 Résumé : Etude comparée d'un extrait des "Mémoires d'Outre-tombe" de Chateaubriand et d'une peinture d'Antoine Gros "Bonaparte visitant les pestiférés de Jaffa" daté de 1804, mettant en opposition les différentes interprétations d'un épisode historique de la Campagne d'Egypte : études de la composition du tableau, de l'image du héros miliaire et des éléments étayant la thèse critique de Chateaubriand.
Nature du document : documentaire [article]
Un mythe historique : Napoléon
de Catherine Boulicaut-Duffau
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 35-36, encart non
Etude comparée d'un extrait des "Mémoires d'Outre-tombe" de Chateaubriand et d'une peinture d'Antoine Gros "Bonaparte visitant les pestiférés de Jaffa" daté de 1804, mettant en opposition les différentes interprétations d'un épisode historique de la Campagne d'Egypte : études de la composition du tableau, de l'image du héros miliaire et des éléments étayant la thèse critique de Chateaubriand.
Titre : Musset, Il ne faut jurer de rien Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Ledda, Auteur Année : 2003 Article : p. 55-56
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : comédie / comique : genre Résumé : Présentation d'une édition des pièces théâtrales de Musset "Il ne faut jurer de rien" et "Un Caprice" et d'une séquence visant à mettre en relation la structure dramatique de la pièce et les modes d'expression du comique : étude de la scène d'exposition, des formes du comique et de la dimension scénique du texte.
Nature du document : documentaire [article]
Musset, Il ne faut jurer de rien
de Sylvain Ledda
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 55-56
Présentation d'une édition des pièces théâtrales de Musset "Il ne faut jurer de rien" et "Un Caprice" et d'une séquence visant à mettre en relation la structure dramatique de la pièce et les modes d'expression du comique : étude de la scène d'exposition, des formes du comique et de la dimension scénique du texte.
Titre : La pratique de l'oral (3) Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 53-54
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : expression orale / relation interpersonnelle Résumé : Exercices d'expression orale proposant l'apprentissage d'attitudes et de langage acceptables dans le cadre de situations de communication qui posent problème ou peuvent conduire à un conflit : étude des contextes particuliers où un individu se présente, d'une séparation et d'une demande de renseignement.
Nature du document : documentaire [article]
La pratique de l'oral (3)
de Nicole Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 53-54
Exercices d'expression orale proposant l'apprentissage d'attitudes et de langage acceptables dans le cadre de situations de communication qui posent problème ou peuvent conduire à un conflit : étude des contextes particuliers où un individu se présente, d'une séparation et d'une demande de renseignement.
Titre : Une coutume encore vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2003 Article : p. 51-52
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : ethnologie / médecine Résumé : Etude d'un extrait des "Nuits Attiques" de Aulu-Gelle, évoquant la coutume qui consiste à porter une bague à l'annulaire : révision de grammaire latine sur la proposition infinitive et l'ablatif absolu ; découverte des origines d'une coutume et des liens entre civilisation latine et grecque dans le domaine de la médecine.
Nature du document : documentaire [article]
Une coutume encore vivante
de Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 51-52
Etude d'un extrait des "Nuits Attiques" de Aulu-Gelle, évoquant la coutume qui consiste à porter une bague à l'annulaire : révision de grammaire latine sur la proposition infinitive et l'ablatif absolu ; découverte des origines d'une coutume et des liens entre civilisation latine et grecque dans le domaine de la médecine.
Titre : Un extrait célèbre d'Horace Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2003 Article : p. 47-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : patriotisme / thème littéraire / tragédie Mots-clés : Horace : 65-08 av. J.-C. Résumé : Etude d'un extrait d'"Horace" de Corneille proposée à l'épreuve de français du brevet, opposant le patriotisme d'Horace vainqueur à la douleur de sa soeur Camille : les questions portent sur le champ sémantique de l'outrage et du patriotisme et sur les figures de style dans la tirade de Camille.
Nature du document : documentaire [article]
Un extrait célèbre d'Horace
de Yann Le Lay
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 47-50
Etude d'un extrait d'"Horace" de Corneille proposée à l'épreuve de français du brevet, opposant le patriotisme d'Horace vainqueur à la douleur de sa soeur Camille : les questions portent sur le champ sémantique de l'outrage et du patriotisme et sur les figures de style dans la tirade de Camille.
Titre : Esclave et Petite Circée Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : fantastique : genre / passion Mots-clés : Buzzati, Dino : 1906-1972 Résumé : Etude des nouvelles fantastiques de Dino Buzatti "Esclave" et "Petite Circée" mettant en scène les rapports de domination de la femme vis-à-vis de l'homme amoureux et proposant une version moderne de la fable ou du conte populaire : résumé des récits, analyse des personnages, du point de vue du narrateur et de l'écriture fantastique.
Nature du document : documentaire [article]
Esclave et Petite Circée
de Agnès Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 45-46
Etude des nouvelles fantastiques de Dino Buzatti "Esclave" et "Petite Circée" mettant en scène les rapports de domination de la femme vis-à-vis de l'homme amoureux et proposant une version moderne de la fable ou du conte populaire : résumé des récits, analyse des personnages, du point de vue du narrateur et de l'écriture fantastique.
Titre : L'héritage antique et biblique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Année : 2003 Article : p. 43-44
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : Antiquité grecque / expression écrite / mythe / texte sacré Résumé : Découverte d'extraits de textes représentatifs des mythes fondateurs des civilisations antiques, grecque, romaine, chrétienne et musulmane, suivie de pistes d'écriture de mythes contemporains prenant en compte les caractéristiques du mythe, la dimension du merveilleux et laissant place à l'imagination. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
L'héritage antique et biblique
de Sophie Rondin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 43-44
Découverte d'extraits de textes représentatifs des mythes fondateurs des civilisations antiques, grecque, romaine, chrétienne et musulmane, suivie de pistes d'écriture de mythes contemporains prenant en compte les caractéristiques du mythe, la dimension du merveilleux et laissant place à l'imagination. Bibliographie.
Titre : Les éléments grecs et latins en français Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Bourkaïb, Auteur Année : 2003 Article : p. 41-42
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : étymologie / morphologie : grammaire Résumé : Fiche de vocabulaire qui propose l'analyse étymologique, morphologique et sémantique des mots français grâce à l'étude des racines grecques et latines, des radicaux et des préfixes et qui incite à la découverte du sens des mots par déduction et comparaison des éléments qui les composent.
Nature du document : documentaire [article]
Les éléments grecs et latins en français
de Karine Bourkaïb
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 41-42
Fiche de vocabulaire qui propose l'analyse étymologique, morphologique et sémantique des mots français grâce à l'étude des racines grecques et latines, des radicaux et des préfixes et qui incite à la découverte du sens des mots par déduction et comparaison des éléments qui les composent.
Titre : Impératif, conditionnel, subjonctif Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p. 37-40
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : conjugaison Résumé : Etude des règles de formation des temps simples et composés de l'impératif, du conditionnel et du subjonctif permettant l'apprentissage de la conjugaison et de l'emploi des modes personnels.
Nature du document : documentaire [article]
Impératif, conditionnel, subjonctif
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 37-40
Etude des règles de formation des temps simples et composés de l'impératif, du conditionnel et du subjonctif permettant l'apprentissage de la conjugaison et de l'emploi des modes personnels.
Titre : Ben-Hur, de William Wyler Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Pasquier, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-36
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : film historique / gladiateur / lecture de l'image / thème artistique Résumé : Analyse filmique de "Ben-Hur" adapté par William Wyler du roman de Lewis Wallace, proposant un historique de la production du péplum en Italie et aux Etats-Unis depuis 1920 et l'étude de la dimension spectaculaire du film, de la composition des plans et de la mise en scène des regards définissant les relations entre les personnages.
Nature du document : documentaire [article]
Ben-Hur, de William Wyler
de Renaud Pasquier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 35-36
Analyse filmique de "Ben-Hur" adapté par William Wyler du roman de Lewis Wallace, proposant un historique de la production du péplum en Italie et aux Etats-Unis depuis 1920 et l'étude de la dimension spectaculaire du film, de la composition des plans et de la mise en scène des regards définissant les relations entre les personnages.
Titre : Martin Parr Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2003 Article : p. 33-34, encart non
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : lecture de l'image / littérature d'idées / photographie Résumé : Etude comparée d'une photographie de Martin Parr et du poème satirique de Boileau "Sur les embarras de Paris", visant à analyser les procédés de la satire par l'image et par le texte et ses effets critiques : description et interprétation de l'image représentant un gâteau insolite ; analyse du style de Boileau et de la progression du récit.
Nature du document : documentaire [article]
Martin Parr
de Catherine Boulicaut-Duffau
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 33-34, encart non
Etude comparée d'une photographie de Martin Parr et du poème satirique de Boileau "Sur les embarras de Paris", visant à analyser les procédés de la satire par l'image et par le texte et ses effets critiques : description et interprétation de l'image représentant un gâteau insolite ; analyse du style de Boileau et de la progression du récit.
Titre : Arria Marcella de Théophile Gautier Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brunet, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-32
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : fantastique : genre Mots-clés : Gautier, Théophile : 1811-1872 Résumé : Séquence pédagogique qui étudie la nouvelle "Arria Marcella" de Théophile Gautier qui propose une introduction à la littérature fantastique et une réflexion sur l'influence de l'Antiquité sur le roman historique : analyse des indices d'étrangeté dans l'incipit, des modalités de narration, des caractéristiques du héros et de la reconstitution historique.
Nature du document : documentaire [article]
Arria Marcella de Théophile Gautier
de Dominique Brunet
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 27-32
Séquence pédagogique qui étudie la nouvelle "Arria Marcella" de Théophile Gautier qui propose une introduction à la littérature fantastique et une réflexion sur l'influence de l'Antiquité sur le roman historique : analyse des indices d'étrangeté dans l'incipit, des modalités de narration, des caractéristiques du héros et de la reconstitution historique.
Titre : Le serment des Horaces de David (1784) Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2003 Article : p. 18-19, encart non
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : lecture de l'image Mots-clés : Horace : 65-08 av. J.-C. Résumé : Etude du tableau "Le Serment des Horaces" peint par David en 1784, qui met en scène l'instant du serment et révèle la fascination de l'artiste pour l'Antiquité
Nature du document : documentaire [article]
Le serment des Horaces de David (1784)
de Patrick Breton
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 18-19, encart non
Etude du tableau "Le Serment des Horaces" peint par David en 1784, qui met en scène l'instant du serment et révèle la fascination de l'artiste pour l'Antiquité
Titre : L'héritage antique : les métamorphoses d'un patrimoine Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Barbé, Auteur ; Dominique Brunet, Auteur ; Patrick Breton, Auteur Année : 2003 Article : p. 10-32
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : Antiquité grecque / archéologie / héros grec / mythologie Résumé : Dossier centré sur l'étude des modalités de transmission du modèle antique à travers l'histoire et la littérature : influence de la mythologie face aux valeurs chrétiennes au Moyen-Age ; universalisme du modèle politique antique jusqu'à la Révolution ; vision historique de l'Antiquité grâce à l'archéologie ; reconstitutions par le péplum au cinéma. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
L'héritage antique : les métamorphoses d'un patrimoine
de Alain Barbé, Dominique Brunet, Patrick Breton
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 10-32
Dossier centré sur l'étude des modalités de transmission du modèle antique à travers l'histoire et la littérature : influence de la mythologie face aux valeurs chrétiennes au Moyen-Age ; universalisme du modèle politique antique jusqu'à la Révolution ; vision historique de l'Antiquité grâce à l'archéologie ; reconstitutions par le péplum au cinéma. Bibliographie.
Titre : Oliver Twist à l'écran Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Chabrol, Auteur Année : 2003 Article : p. 6-7
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / oeuvre littéraire Mots-clés : Dickens, Charles : 1812-1870 Polanski, Roman : 1933- Résumé : Etude comparée des adaptations cinématographiques du roman de Charles Dickens, "Oliver Twist", proposant l'analyse des choix de mise en scène de David Lean pour l'adaptation de 1948 et de Roman Polanski pour le film réalisé en 2005 : étude des scénarios, plans, décors et des interprétations dramatiques respectives.
Nature du document : documentaire [article]
Oliver Twist à l'écran
de Marguerite Chabrol
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 6-7
Etude comparée des adaptations cinématographiques du roman de Charles Dickens, "Oliver Twist", proposant l'analyse des choix de mise en scène de David Lean pour l'adaptation de 1948 et de Roman Polanski pour le film réalisé en 2005 : étude des scénarios, plans, décors et des interprétations dramatiques respectives.
Titre : Un banquet original : étude d'un extrait du Satiricon de Pétrone Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2003 Article : p. 55-56
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : préparation des repas / vie quotidienne Mots-clés : Pétrone Résumé : Etude et traduction, en classe de 4e, d'un extrait du "Satiricon" de Pétrone qui introduit à l'oralité dans la littérature latine à travers le roman de moeurs et permet d'aborder la place de la nourriture et du banquet dans la vie quotidienne : étymologie, grammaire du verbe et analyse du caractère théâtral de la scène pour une adaptation.
Nature du document : documentaire [article]
Un banquet original : étude d'un extrait du Satiricon de Pétrone
de Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 55-56
Etude et traduction, en classe de 4e, d'un extrait du "Satiricon" de Pétrone qui introduit à l'oralité dans la littérature latine à travers le roman de moeurs et permet d'aborder la place de la nourriture et du banquet dans la vie quotidienne : étymologie, grammaire du verbe et analyse du caractère théâtral de la scène pour une adaptation.
Titre : Etude d'un texte d'Erik Orsenna Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 51-54
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : énonciation / français : discipline Mots-clés : type de discours Résumé : Epreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose l'étude d'un extrait de "La grammaire est une chanson douce" d'Erik Orsenna : analyse de la situation d'énonciation, des rapports entre les personnages et de l'opposition des conceptions de l'enseignement ; piste d'écriture sur l'efficacité des méthodes pédagogiques.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'un texte d'Erik Orsenna
de Lucien Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 51-54
Epreuve de français du brevet en classe de 3e qui propose l'étude d'un extrait de "La grammaire est une chanson douce" d'Erik Orsenna : analyse de la situation d'énonciation, des rapports entre les personnages et de l'opposition des conceptions de l'enseignement ; piste d'écriture sur l'efficacité des méthodes pédagogiques.
Titre : Etude d'un extrait de Germinal d'Emile Zola Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : stylistique Mots-clés : type de discours Résumé : Etude d'un extrait de "Germinal" d'Emile Zola en classe de 3e, centrée sur les marques de l'oralité et la classification des types de discours repérés dans le texte ; commentaire stylistique s'appuyant sur la structure et le mouvement du texte, l'analyse du récit, des arguments et de la métaphore filée.
Nature du document : documentaire [article]
Etude d'un extrait de Germinal d'Emile Zola
de Lucien Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 49-50
Etude d'un extrait de "Germinal" d'Emile Zola en classe de 3e, centrée sur les marques de l'oralité et la classification des types de discours repérés dans le texte ; commentaire stylistique s'appuyant sur la structure et le mouvement du texte, l'analyse du récit, des arguments et de la métaphore filée.
Titre : Pratiques d'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p. 47-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : orthographe Résumé : Fiche de pratique de l'orthographe, en classe de 6e, qui permet de vérifier l'acquisition des notions de grammaire du groupe nominal et d'introduire des exercices d'orthographe sur les accords en genre et en nombre des noms, déterminants et adjectifs qualificatifs ; dictée, recherche de vocabulaire et évaluation.
Nature du document : documentaire [article]
Pratiques d'orthographe
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 47-48
Fiche de pratique de l'orthographe, en classe de 6e, qui permet de vérifier l'acquisition des notions de grammaire du groupe nominal et d'introduire des exercices d'orthographe sur les accords en genre et en nombre des noms, déterminants et adjectifs qualificatifs ; dictée, recherche de vocabulaire et évaluation.
Titre : Orthographe et notions grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2003 Article : p. 45-46
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : orthographe Résumé : Fiche de grammaire en la classe de 6e, visant l'acquisition de notions de grammaire de la phrase à partir des critères orthographiques : définition des noms, des noms propres, des déterminants et des adjectifs qualificatifs ; exercices oraux et écrits induisant les définitions.
Nature du document : documentaire [article]
Orthographe et notions grammaticales
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 45-46
Fiche de grammaire en la classe de 6e, visant l'acquisition de notions de grammaire de la phrase à partir des critères orthographiques : définition des noms, des noms propres, des déterminants et des adjectifs qualificatifs ; exercices oraux et écrits induisant les définitions.
Titre : Eprouver le cinéma, filmer la peur Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur Année : 2003 Article : p. 41-44
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : cinéma / lecture de l'image / oeuvre cinématographique Mots-clés : Losey, Joseph : 1909-1984 Résumé : Analyse filmique de séquences du film de Joseph Losey "Le Garçon aux cheveux verts", de "Où est la maison de mon ami ?" de Abbas Kiarostami et des "Contrebandiers du Moonfleet" de Fritz Lang, proposant une étude plan par plan, l'articulation aux notions de lumière, de temps et de mouvement et l'histoire de la création du cinématographe.
Nature du document : documentaire [article]
Eprouver le cinéma, filmer la peur
de Marie-Pierre Lafargue
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 41-44
Analyse filmique de séquences du film de Joseph Losey "Le Garçon aux cheveux verts", de "Où est la maison de mon ami ?" de Abbas Kiarostami et des "Contrebandiers du Moonfleet" de Fritz Lang, proposant une étude plan par plan, l'articulation aux notions de lumière, de temps et de mouvement et l'histoire de la création du cinématographe.
Titre : Le mariage à la mode Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Boulicaut-Duffau, Auteur Année : 2003 Article : p. 39-40, encart non
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : condition féminine / mariage Mots-clés : Hogarth, William : 1697-1754 Marivaux : 1688-1763 Résumé : Analyse du tableau de William Hogarth "Mariage à la mode" et d'un extrait de la pièce "Les jeux de l'amour et du hasard" de Marivaux, illustrant l'évolution de la condition féminine et le passage du mariage arrangé au mariage d'amour : étude de la composition, du décor, de l'attitude des personnages et des éléments de la satire sociale.
Nature du document : documentaire [article]
Le mariage à la mode
de Catherine Boulicaut-Duffau
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 39-40, encart non
Analyse du tableau de William Hogarth "Mariage à la mode" et d'un extrait de la pièce "Les jeux de l'amour et du hasard" de Marivaux, illustrant l'évolution de la condition féminine et le passage du mariage arrangé au mariage d'amour : étude de la composition, du décor, de l'attitude des personnages et des éléments de la satire sociale.
Titre : La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Lang, Auteur Année : 2003 Article : p. 34-38
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : expression écrite / théâtre scolaire Mots-clés : genre épistolaire Résumé : Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires.
Nature du document : documentaire [article]
La dramatisation au service de la lecture, de l'écriture et de la mémorisation
de Jean-Paul Lang
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 34-38
Séquence de lecture-écriture dramatisée d'une lettre d'un Poilu, inspirée d'une technique pédagogique anglo-saxonne de dramatisation, visant la mémorisation de données historiques sur la Guerre mondiale de 1914-1918 et la consolidation des acquis concernant la situation d'énonciation, les registres de langue et les règles épistolaires.
Titre : Et si on lisait à voix haute... Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lelièvre, Auteur Année : 2003 Article : p. 2
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : animation pédagogique / expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Compte rendu d'activités de lecture à voix haute au collège, s'appuyant sur l'animation d'un lecteur marcheur, l'échange oral autour des livres et de la lecture ou des activités d'écritures ; impact de la lecture à voix haute et intérêt de ces pratiques sur les compétences orales des élèves et la maîtrise de la langue.
Nature du document : documentaire [article]
Et si on lisait à voix haute...
de Chantal Lelièvre
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 2
Compte rendu d'activités de lecture à voix haute au collège, s'appuyant sur l'animation d'un lecteur marcheur, l'échange oral autour des livres et de la lecture ou des activités d'écritures ; impact de la lecture à voix haute et intérêt de ces pratiques sur les compétences orales des élèves et la maîtrise de la langue.
Titre : Jeu théâtral et textes contemporains Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Sénéchal, Auteur Année : 2003 Article : p. 19-33
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : expression orale / jeu de l'acteur Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Séquences d'apprentissage des techniques orales s'appuyant sur des lectures exploratoires, la mise en voix et le jeu théâtral de textes de théâtre contemporain, proposé en corpus de la classe de 5e à la classe de 3e, visant la découverte du sens, les enjeux de communication et de silence, et la sollicitation du corps dans un espace.
Nature du document : documentaire [article]
Jeu théâtral et textes contemporains
de Marc Sénéchal
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 19-33
Séquences d'apprentissage des techniques orales s'appuyant sur des lectures exploratoires, la mise en voix et le jeu théâtral de textes de théâtre contemporain, proposé en corpus de la classe de 5e à la classe de 3e, visant la découverte du sens, les enjeux de communication et de silence, et la sollicitation du corps dans un espace.
Titre : Rire et jouer à l'époque de Molière Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Breton, Auteur Année : 2003 Article : p. 17-18, encart non
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Mots-clés : personnage de théâtre comédie : genre théâtral Résumé : Etude d'une toile intitulée "Les Farceurs français et italiens depuis soixante ans et plus" attribuée à Vério, illustrant la rencontre de Molière avec les comédiens italiens au Palais royal en 1658 : analyse et typologie des personnages de la farce inspirés des masques, costumes et caractères des personnages de commedia dell'arte présentés sur scène.
Nature du document : documentaire [article]
Rire et jouer à l'époque de Molière
de Patrick Breton
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 17-18, encart non
Etude d'une toile intitulée "Les Farceurs français et italiens depuis soixante ans et plus" attribuée à Vério, illustrant la rencontre de Molière avec les comédiens italiens au Palais royal en 1658 : analyse et typologie des personnages de la farce inspirés des masques, costumes et caractères des personnages de commedia dell'arte présentés sur scène.
Titre : Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann Le Lay, Auteur Année : 2003 Article : p. 10-18
in Nouvelle revue pédagogique collège > 5 (janvier 2003)Descripteurs : expression orale Mots-clés : apprentissage de la langue orale Résumé : Dossier présentant des stratégies pédagogiques pour privilégier l'enseignement par l'oral au collège : rappel des paramètres linguistiques de l'échange oral et des interactions entre l'oral et l'écrit ; pistes pédagogiques d'activités théâtrales et de radio scolaire favorisant les apprentissages de l'oral, la compréhension de l'écrit et l'appropriation de la langue.
Nature du document : documentaire [article]
Enseigner par l'oral pour faciliter les apprentissages
de Yann Le Lay
In Nouvelle revue pédagogique collège, 5 (janvier 2003), p. 10-18
Dossier présentant des stratégies pédagogiques pour privilégier l'enseignement par l'oral au collège : rappel des paramètres linguistiques de l'échange oral et des interactions entre l'oral et l'écrit ; pistes pédagogiques d'activités théâtrales et de radio scolaire favorisant les apprentissages de l'oral, la compréhension de l'écrit et l'appropriation de la langue.
