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Dépouillements
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Titre : Une session thérapeutique en Inde Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Chazot, Auteur ; Anjou Musafir, Auteur Année : 2003 Article : p. 51-53
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / Inde / psychologie du travail Résumé : Présentation d'un travail d'aide aux enseignants et aux élèves, réalisé en Inde après une catastrophe, en 2001 : intervention de l'art thérapie, intégration de la souffrance dans le processus d'apprentissage.
Nature du document : documentaire [article]
Une session thérapeutique en Inde
de Pascal Chazot, Anjou Musafir
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 51-53
Présentation d'un travail d'aide aux enseignants et aux élèves, réalisé en Inde après une catastrophe, en 2001 : intervention de l'art thérapie, intégration de la souffrance dans le processus d'apprentissage.
Titre : Une invitation à devenir un autre Type de document : texte imprimé Auteurs : Eirick Prairat, Auteur Année : 2003 Article : p. 38
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance chez les enseignants en France en 2003 : son rôle, pourquoi et comment la dépasser.
Nature du document : documentaire [article]
Une invitation à devenir un autre
de Eirick Prairat
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 38
La souffrance chez les enseignants en France en 2003 : son rôle, pourquoi et comment la dépasser.
Une explosion des prises en charge par l'Autonome de solidarité in Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003)
Titre : Une explosion des prises en charge par l'Autonome de solidarité Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 36
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : assurance de personnes / enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : Les dossiers déclarés à l'Autonome de solidarité par ses adhérents, enseignants en France, depuis 1996 : natures et répartition, principales accusations, protagonistes ; ce que ces dossiers révèlent sur la souffrance du métier d'enseignant.
Nature du document : documentaire [article]
Une explosion des prises en charge par l'Autonome de solidarité
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 36
Les dossiers déclarés à l'Autonome de solidarité par ses adhérents, enseignants en France, depuis 1996 : natures et répartition, principales accusations, protagonistes ; ce que ces dossiers révèlent sur la souffrance du métier d'enseignant.
Titre : Un merveilleux malheur : résilience et oxymoron Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 55
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : Extraits de l'ouvrage "Un merveilleux malheur" du psychiatre Boris Cyrulnik édité en France en 1999 : qu'est-ce que la résilience ? Comment l'homme se sert-il de son propre malheur pour se construire ? Bibliographie, webographie.
Nature du document : documentaire [article]
Un merveilleux malheur : résilience et oxymoron
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 55
Extraits de l'ouvrage "Un merveilleux malheur" du psychiatre Boris Cyrulnik édité en France en 1999 : qu'est-ce que la résilience ? Comment l'homme se sert-il de son propre malheur pour se construire ? Bibliographie, webographie.
Titre : Un groupe de paroles au Crap Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Premisler, Auteur ; Philippe Lecarme, Auteur ; Daniel Picarda, Auteur Année : 2003 Article : p. 11-12
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : les résultats d'un travail de groupe de parole élaboré lors de rencontres nationales des Cahiers pédagogiques.
Nature du document : documentaire [article]
Un groupe de paroles au Crap
de Sylvie Premisler, Philippe Lecarme, Daniel Picarda
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 11-12
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : les résultats d'un travail de groupe de parole élaboré lors de rencontres nationales des Cahiers pédagogiques.
Titre : Un dispositif d'accompagnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Eveleigh, Auteur Année : 2003 Article : p. 44-45
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : Dispositif d'accompagnement à l'évolution du métier d'enseignant dans l'académie de Créteil, en 2003 : organisation et bilan.
Nature du document : documentaire [article]
Un dispositif d'accompagnement
de Hélène Eveleigh
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 44-45
Dispositif d'accompagnement à l'évolution du métier d'enseignant dans l'académie de Créteil, en 2003 : organisation et bilan.
Titre : Trois pierres noires dans un parcours de prof. Avec du recul Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Menet, Auteur Année : 2003 Article : p. 34-35
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignants sur leurs rapports avec leurs collègues et les élèves.
Nature du document : documentaire [article]
Trois pierres noires dans un parcours de prof. Avec du recul
de Sylvie Menet
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 34-35
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignants sur leurs rapports avec leurs collègues et les élèves.
Titre : Tensions. Ca devient invivable ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Sotinel, Auteur ; Lise Golomb, Auteur Année : 2003 Article : p. 27
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes à l'école primaire et au CDI.
Nature du document : documentaire [article]
Tensions. Ca devient invivable !
de Odile Sotinel, Lise Golomb
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 27
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes à l'école primaire et au CDI.
Titre : Syndrome d'épuisement Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Gaubert, Auteur Année : 2003 Article : p. 18-19
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail / surmenage Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : comment reconnaître les symptômes du syndrome d'épuisement et comment agir. Bibliographie, webographie.
Nature du document : documentaire [article]
Syndrome d'épuisement
de Robert Gaubert
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 18-19
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : comment reconnaître les symptômes du syndrome d'épuisement et comment agir. Bibliographie, webographie.
Titre : Souffrances ou besoins insatisfaits ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Le Cam-Verdier, Auteur Année : 2003 Article : p. 20-21
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : ce qui se dit en salle des professeurs. Souffrances exprimées et leur origine. Comment on peut les soulager.
Nature du document : documentaire [article]
Souffrances ou besoins insatisfaits ?
de Catherine Le Cam-Verdier
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 20-21
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : ce qui se dit en salle des professeurs. Souffrances exprimées et leur origine. Comment on peut les soulager.
Titre : Souffrances de profs Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Picarda, Auteur ; Sylvie Premisler, Auteur Année : 2003 Article : p. 9-55
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance des enseignants en France, en 2003 : les raisons de cette souffrance ; comment elle s'exprime. Comment l'affronter. Les façons d'y remédier.
Nature du document : documentaire [article]
Souffrances de profs
de Daniel Picarda, Sylvie Premisler
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 9-55
La souffrance des enseignants en France, en 2003 : les raisons de cette souffrance ; comment elle s'exprime. Comment l'affronter. Les façons d'y remédier.
Titre : SOS ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Lafont, Auteur Année : 2003 Article : p. 50-51
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : Entretien avec Monique Lafont, responsable de la mission formateur à propos de l'Agsas (association des groupes de soutien au soutien), en France depuis 1993 : qu'est-ce que "le soutien au soutien", comment intervient-il dans le règlement de problèmes professionnels des enseignants en souffrance.
Nature du document : documentaire [article]
SOS !
de Monique Lafont
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 50-51
Entretien avec Monique Lafont, responsable de la mission formateur à propos de l'Agsas (association des groupes de soutien au soutien), en France depuis 1993 : qu'est-ce que "le soutien au soutien", comment intervient-il dans le règlement de problèmes professionnels des enseignants en souffrance.
Titre : Sans mesure Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Dejours, Auteur Année : 2003 Article : p. 15-16
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : y-a-t-il une souffrance spécifique liée à ce métier ? La souffrance au travail. Le rôle de la souffrance dans la construction de soi. Est-ce un problème également politique ?
Nature du document : documentaire [article]
Sans mesure
de Christophe Dejours
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 15-16
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : y-a-t-il une souffrance spécifique liée à ce métier ? La souffrance au travail. Le rôle de la souffrance dans la construction de soi. Est-ce un problème également politique ?
Titre : Rapport aux élèves, rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Blanchard-Laville, Auteur Année : 2003 Article : p. 39-42
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : analyse des pratiques / enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance des enseignants en France, en 2003 : ce que peuvent apporter les groupes d'analyse de pratique. Pourquoi chercher à comprendre son rapport au savoir et à accepter l'élève comme autre.
Nature du document : documentaire [article]
Rapport aux élèves, rapport au savoir
de Claudine Blanchard-Laville
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 39-42
La souffrance des enseignants en France, en 2003 : ce que peuvent apporter les groupes d'analyse de pratique. Pourquoi chercher à comprendre son rapport au savoir et à accepter l'élève comme autre.
Titre : Quand le corps parle avec ses mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Comte, Auteur Année : 2003 Article : p. 17
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail / voix Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : le rôle de la voix lorsqu'on enseigne et des difficultés qu'elle peut engendrer. Témoignage d'enseignant.
Nature du document : documentaire [article]
Quand le corps parle avec ses mots
de Daniel Comte
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 17
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : le rôle de la voix lorsqu'on enseigne et des difficultés qu'elle peut engendrer. Témoignage d'enseignant.
Titre : Petites crises chroniques d'incompétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Ria, Auteur Année : 2003 Article : p. 42-44
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : analyse des pratiques / enseignant / état dépressif / expérience professionnelle / France / psychologie du travail Résumé : S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie.
Nature du document : documentaire [article]
Petites crises chroniques d'incompétence
de Luc Ria
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 42-44
S'accepter face à une classe et dépasser le sentiment d'incompétence comme enseignant en France, en 2003 : résultats d'entretiens de jeunes enseignants stagiaires en EPS, confrontés à l'enregistrement vidéo de leurs séquences pédagogiques. Bibliographie.
Titre : Notre CPE de Toutes Aides. Le dos au mur... Surprises. A chaud Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Picarda, Auteur ; Roland Petit, Auteur ; Blandine Triplet, Auteur Année : 2003 Article : p. 20, 22-23
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : conseiller pédagogique / enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : témoignages et points de vue.
Nature du document : documentaire [article]
Notre CPE de Toutes Aides. Le dos au mur... Surprises. A chaud
de Daniel Picarda, Roland Petit, Blandine Triplet
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 20, 22-23
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : témoignages et points de vue.
Titre : MI-SE, aides éducateurs : quel avenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Chycki, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur Année : 2003 Article : p. 4
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : France / statut des fonctionnaires / vie scolaire Résumé : Les maîtres d'internat, surveillants d'externat, aides éducateurs menacés en France en 2003 : pourquoi ces emplois vont disparaître. Les problèmes posés par leurs statuts. Conséquences dans les établissements scolaires.
Nature du document : documentaire [article]
MI-SE, aides éducateurs : quel avenir ?
de Marie-Christine Chycki, Pierre Madiot
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 4
Les maîtres d'internat, surveillants d'externat, aides éducateurs menacés en France en 2003 : pourquoi ces emplois vont disparaître. Les problèmes posés par leurs statuts. Conséquences dans les établissements scolaires.
Titre : Les situations problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Brignon, Auteur ; Gérard de Vecchi, Auteur Année : 2003 Article : p. 60-61
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : démarche didactique / EPS / France / situation pédagogique Résumé : Pourquoi et comment construire des situations problèmes en EPS pour les élèves en France en 2003. Principes pour appuyer leur mise en place. Exemples concrets.
Nature du document : documentaire [article]
Les situations problèmes
de Olivier Brignon, Gérard de Vecchi
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 60-61
Pourquoi et comment construire des situations problèmes en EPS pour les élèves en France en 2003. Principes pour appuyer leur mise en place. Exemples concrets.
Titre : Le rôle des médias Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohammed Darmame, Auteur Année : 2003 Article : p. 36-37
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / média / psychologie du travail / risque professionnel Résumé : Comment les médias relatent les souffrances du milieu scolaire en France, en 2003. Comment les différents enseignants y font appel. Le renforcement de l'immobilisme par les médias.
Nature du document : documentaire [article]
Le rôle des médias
de Mohammed Darmame
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 36-37
Comment les médias relatent les souffrances du milieu scolaire en France, en 2003. Comment les différents enseignants y font appel. Le renforcement de l'immobilisme par les médias.
Titre : Le projet comme outil de reconversion ? Changer de métier ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Bienaimé, Auteur Année : 2003 Article : p. 46-48
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / France / reconversion professionnelle Résumé : Dispositif d'aide, de soutien psychologique et d'aide à la reconversion professionnelle des enseignants dans l'académie de Lyon, en 2003 : comment aider à se construire un nouveau projet professionnel. Exemples de parcours différents.
Nature du document : documentaire [article]
Le projet comme outil de reconversion ? Changer de métier ?
de Dominique Bienaimé
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 46-48
Dispositif d'aide, de soutien psychologique et d'aide à la reconversion professionnelle des enseignants dans l'académie de Lyon, en 2003 : comment aider à se construire un nouveau projet professionnel. Exemples de parcours différents.
Titre : Le chahut. Classitude. A la rentrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Cambronne-Desvignes, Auteur ; Hélène Eveleigh, Auteur ; Anna Moudoumbou, Auteur Année : 2003 Article : p. 13-15
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes sur des situations concrètes et récurrentes du métier.
Nature du document : documentaire [article]
Le chahut. Classitude. A la rentrée
de Chantal Cambronne-Desvignes, Hélène Eveleigh, Anna Moudoumbou
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 13-15
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : témoignages d'enseignantes sur des situations concrètes et récurrentes du métier.
Titre : L'enquête de victimation de la MGEN (Mutuelle générale de l'Education nationale) Type de document : texte imprimé Année : 2003 Article : p. 37
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail / risque professionnel Résumé : La victimation des adultes en milieu scolaire en France en 1998, résultats de l'enquête menée par la Mgen : profil des victimes, auteurs, conditions de travail, types d'agressions.
Nature du document : documentaire [article]
L'enquête de victimation de la MGEN (Mutuelle générale de l'Education nationale)
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 37
La victimation des adultes en milieu scolaire en France en 1998, résultats de l'enquête menée par la Mgen : profil des victimes, auteurs, conditions de travail, types d'agressions.
Titre : Innover : un choix politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Madelin, Auteur ; Marie-Christine Chycki, Auteur Année : 2003 Article : p. 2-3
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : France / innovation pédagogique / ministère de l'Education nationale Résumé : Entretien avec Dominique Madelin, membre démissionnaire du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire en France en 2003 : pourquoi le CNIRS a-t-il mis fin à ses travaux. Les circonstances. Les missions de Dominique Madelin. Les conditions et les perspectives d'innovation scolaire, en 2003.
Nature du document : documentaire [article]
Innover : un choix politique
de Dominique Madelin, Marie-Christine Chycki
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 2-3
Entretien avec Dominique Madelin, membre démissionnaire du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire en France en 2003 : pourquoi le CNIRS a-t-il mis fin à ses travaux. Les circonstances. Les missions de Dominique Madelin. Les conditions et les perspectives d'innovation scolaire, en 2003.
Titre : Fragilisation identitaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Giust-Desprairies, Auteur Année : 2003 Article : p. 32-33
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / perception de soi / psychologie du travail / représentation sociale Résumé : La souffrance professionnelle chez les enseignants en France, en 2003 et les relations à l'identité professionnelle : l'importance de la fragilisation identitaire du métier et de sa remise en cause dans cette souffrance.
Nature du document : documentaire [article]
Fragilisation identitaire
de Florence Giust-Desprairies
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 32-33
La souffrance professionnelle chez les enseignants en France, en 2003 et les relations à l'identité professionnelle : l'importance de la fragilisation identitaire du métier et de sa remise en cause dans cette souffrance.
Titre : Et l'inconscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Anny Cordié, Auteur Année : 2003 Article : p. 49
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance des enseignants en France en 2003 : à partir d'exemples de thérapies, analyse psychanalytique des raisons et des facteurs déclenchants de la dépression, des enjeux inconscients de la relation pédagogique.
Nature du document : documentaire [article]
Et l'inconscient
de Anny Cordié
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 49
La souffrance des enseignants en France en 2003 : à partir d'exemples de thérapies, analyse psychanalytique des raisons et des facteurs déclenchants de la dépression, des enjeux inconscients de la relation pédagogique.
Titre : En formation continue Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Année : 2003 Article : p. 28-30
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : analyse des pratiques / enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : son aggravation par des facteurs propres à l'organisation du travail dans les établissements ; l'analyse de situations concrètes en formation continue.
Nature du document : documentaire [article]
En formation continue
de Sylvie Floc'hlay
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 28-30
La souffrance professionnelle des enseignants en France, en 2003 : son aggravation par des facteurs propres à l'organisation du travail dans les établissements ; l'analyse de situations concrètes en formation continue.
Titre : Des doutes professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziz Jellab, Auteur Année : 2003 Article : p. 24-26
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : administration de l'enseignement / enseignant / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : contraintes du métier qui engendrent des souffrances. Rôle et contradictions que peuvent avoir les injonctions institutionnelles.
Nature du document : documentaire [article]
Des doutes professionnels
de Aziz Jellab
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 24-26
La souffrance professionnelle des enseignants en France en 2003 : contraintes du métier qui engendrent des souffrances. Rôle et contradictions que peuvent avoir les injonctions institutionnelles.
Titre : Dans un établissement scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Chaduc, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-32
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : chef d'établissement / communauté scolaire / état dépressif / France / psychologie du travail Résumé : La souffrance en milieu scolaire en France en 2003 : ses différentes formes, ses causes ; la place de la parole ; rôle du chef d'établissement.
Nature du document : documentaire [article]
Dans un établissement scolaire
de Marie-Pierre Chaduc
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 31-32
La souffrance en milieu scolaire en France en 2003 : ses différentes formes, ses causes ; la place de la parole ; rôle du chef d'établissement.
Titre : " En avant" : des outils pour... laisser apprendre les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Anne Germe, Auteur ; Joëlle Lung, Auteur Année : 2003 Article : p. 62-63
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : démarche didactique / France / travail autonome Résumé : Comment rendre l'élève actif et partie prenante dans la construction des savoirs en France, en 2003. Comment l'amener à prendre conscience de ses possibilités de réussite. Exemples concrets.
Nature du document : documentaire [article]
" En avant" : des outils pour... laisser apprendre les élèves
de Marie-Anne Germe, Joëlle Lung
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 62-63
Comment rendre l'élève actif et partie prenante dans la construction des savoirs en France, en 2003. Comment l'amener à prendre conscience de ses possibilités de réussite. Exemples concrets.
