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Auteur Sébastien Rongier |
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Alain Cavalier : à propos de Pater / Alain Cavalier / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013)
[article]
Titre : Alain Cavalier : à propos de Pater Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Cavalier, Personne interviewée ; Sébastien Rongier, Intervieweur Editeur : Nathan, 2013 Article : p.8-9
in NRP. Lettres lycée > 055 (05/2013)Descripteurs : film / réalisateur cinéma-télévision Résumé : Entretien avec le réalisateur Alain Cavalier à propos de son film "Pater", fiction dans laquelle un réalisateur et un acteur jouent à être un président et son Premier ministre : dimension politique du film dans les choix et les dispositifs techniques ; relations entre réalisateur et acteur au cinéma ; mise en scène de la décision politique et du pouvoir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
Alain Cavalier : à propos de Pater
de Alain Cavalier, Sébastien Rongier
In NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013), p.8-9
Entretien avec le réalisateur Alain Cavalier à propos de son film "Pater", fiction dans laquelle un réalisateur et un acteur jouent à être un président et son Premier ministre : dimension politique du film dans les choix et les dispositifs techniques ; relations entre réalisateur et acteur au cinéma ; mise en scène de la décision politique et du pouvoir.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 015513 Disponible Cinéma et théâtre / Sébastien Rongier / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013)
[article]
Titre : Cinéma et théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Rongier, Auteur Editeur : Nathan, 2013 Article : p.18-25 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres lycée > 055 (05/2013)Descripteurs : adaptation d'oeuvre artistique / cinéma Mots-clés : théâtre (spectacle) Résumé : Dossier présentant les relations entre le cinéma et le théâtre. Influences du théâtre dans les origines du cinéma et importance de la maîtrise du montage dans la naissance d'un genre et d'une esthétique propres au cinéma. Nouvelles relations avec le théâtre avec l'apparition du cinéma parlant : modèle narratif réaliste et évolution du jeu de l'acteur. Question de l'adaptation filmique d'une pièce de théâtre entre lecture littéraire et introduction d'une théâtralité dans la mise en scène cinématographique : "Looking for Richard" d'Al Pacino ; "Vanya, 42e rue" de Louis Malle ; "Dans la compagnie des hommes" d'Arnaud Desplechin. Influence du cinéma dans les mises en scène contemporaines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Cinéma et théâtre
de Sébastien Rongier
In NRP. Lettres lycée, 055 (05/2013), p.18-25
Dossier présentant les relations entre le cinéma et le théâtre. Influences du théâtre dans les origines du cinéma et importance de la maîtrise du montage dans la naissance d'un genre et d'une esthétique propres au cinéma. Nouvelles relations avec le théâtre avec l'apparition du cinéma parlant : modèle narratif réaliste et évolution du jeu de l'acteur. Question de l'adaptation filmique d'une pièce de théâtre entre lecture littéraire et introduction d'une théâtralité dans la mise en scène cinématographique : "Looking for Richard" d'Al Pacino ; "Vanya, 42e rue" de Louis Malle ; "Dans la compagnie des hommes" d'Arnaud Desplechin. Influence du cinéma dans les mises en scène contemporaines.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 015513 Disponible Looking for Eric : entre réalisme social et comédie débridée / Sébastien Rongier in Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014)
[article]
Titre : Looking for Eric : entre réalisme social et comédie débridée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Rongier, Auteur Année : 2014 Article : p.40-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 638-1 (mai 2014)Résumé : Proposition de séquence pour le niveau 4e sur le film "Looking for Eric" de Ken Loach permettant de travailler sur la notion de personnages et de réalisme au XIXe siècle, les registres d'expression. Prolongement en histoire des arts sur le thème art et sport et l'affiche du film "Zidane : un portrait au XXIe siècle". Nature du document : documentaire [article]
Looking for Eric : entre réalisme social et comédie débridée
de Sébastien Rongier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014), p.40-48
Proposition de séquence pour le niveau 4e sur le film "Looking for Eric" de Ken Loach permettant de travailler sur la notion de personnages et de réalisme au XIXe siècle, les registres d'expression. Prolongement en histoire des arts sur le thème art et sport et l'affiche du film "Zidane : un portrait au XXIe siècle".Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016607 Exclu du prêt Orphée et Eurydice, une histoire pour la culture / Sébastien Rongier / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013)
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Titre : Orphée et Eurydice, une histoire pour la culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Rongier, Auteur Editeur : Nathan, 2013 Article : p.34-43
in NRP. Lettres lycée > 057 (11/2013)Descripteurs : création artistique / thème artistique Mots-clés : Orphée (mythologie grecque) Eurydice (mythologie grecque) Résumé : Séquence proposant d'aborder la représentation du mythe d'Orphée en mettant l'accent sur sa relation avec Eurydice, dans le cadre de l'objet d'étude "Histoire des arts et réécriture". Mise en avant de la nature multiple du mythe d'Orphée, source d'inspiration pour les artistes : héros, musicien, amoureux d'Eurydice. Comparaison des textes de Virgile et Ovide, rôle d'Orphée dans la poésie lyrique. Place de la figure d'Eurydice dans le tableau de Nicolas Poussin "Paysage avec Orphée et Eurydice". Adaptation dramatique du mythe au 20e siècle et figures modernes d'Eurydice dans les pièces de Jean Cocteau "Orphée" et Jean Anouilh "Eurydice". Réécriture du mythe dans la littérature contemporaine. Caractéristiques du mythe et des personnages et son appropriation par le langage cinématographique : adaptation dans un monde contemporain, relation entre le film et la pièce de Cocteau, figure d'Orphée chez Cocteau. Le regard d'Orphée au retour de la descente aux enfers utilisé comme dispositif cinématographique. Le mythe d'Orphée dans l'opéra et la danse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
Orphée et Eurydice, une histoire pour la culture
de Sébastien Rongier
In NRP. Lettres lycée, 057 (11/2013), p.34-43
Séquence proposant d'aborder la représentation du mythe d'Orphée en mettant l'accent sur sa relation avec Eurydice, dans le cadre de l'objet d'étude "Histoire des arts et réécriture". Mise en avant de la nature multiple du mythe d'Orphée, source d'inspiration pour les artistes : héros, musicien, amoureux d'Eurydice. Comparaison des textes de Virgile et Ovide, rôle d'Orphée dans la poésie lyrique. Place de la figure d'Eurydice dans le tableau de Nicolas Poussin "Paysage avec Orphée et Eurydice". Adaptation dramatique du mythe au 20e siècle et figures modernes d'Eurydice dans les pièces de Jean Cocteau "Orphée" et Jean Anouilh "Eurydice". Réécriture du mythe dans la littérature contemporaine. Caractéristiques du mythe et des personnages et son appropriation par le langage cinématographique : adaptation dans un monde contemporain, relation entre le film et la pièce de Cocteau, figure d'Orphée chez Cocteau. Le regard d'Orphée au retour de la descente aux enfers utilisé comme dispositif cinématographique. Le mythe d'Orphée dans l'opéra et la danse.Trois grands films au collège / Marie-Pierre Lafargue in Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014)
[article]
Titre : Trois grands films au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Lafargue, Auteur ; Sébastien Rongier, Auteur Année : 2014 Article : p. 18-23
in Nouvelle revue pédagogique collège > 638-1 (mai 2014)Descripteurs : cinéma Résumé : Comment appréhender le cinéma en classe, non seulement comme un complément(ouverture ou prolongement de séquence pédagogique), mais comme support à part entière d'une séquence, en initiant les élèves au langages des images et des sons et en envisageant la mise en scène comme un écriture. Nature du document : documentaire [article]
Trois grands films au collège
de Marie-Pierre Lafargue, Sébastien Rongier
In Nouvelle revue pédagogique collège, 638-1 (mai 2014), p. 18-23
Comment appréhender le cinéma en classe, non seulement comme un complément(ouverture ou prolongement de séquence pédagogique), mais comme support à part entière d'une séquence, en initiant les élèves au langages des images et des sons et en envisageant la mise en scène comme un écriture.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016607 Exclu du prêt