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Auteur François Mouttapa |
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Affiner la rechercheFrançais première livre unique toutes séries / François Mouttapa ; Valérie Presselin / Hachette Education (2011)
Titre : Français première livre unique toutes séries : Nouveau programme 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mouttapa, Auteur ; Valérie Presselin, Auteur Mention d'édition : édition 2011 Editeur : Hachette Education, 2011 Collection : L'écume des lettres Description : 639 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-135542-3 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 1re/Lycée Discipline : Français
Français première livre unique toutes séries : Nouveau programme 2010
de François Mouttapa, Valérie Presselin
édition 2011. Hachette Education, 2011, 639 p. (L'écume des lettres)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 8 1re HAC documentaire CDI 014274 Disponible
Titre : Français seconde livre unique : Nouveau programme 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Presselin, Auteur ; François Mouttapa, Auteur Mention d'édition : édition 2011 Editeur : Hachette Education, 2011 Collection : L'écume des lettres Description : 575 p. ISBN/ISSN : 978-2-01-135541-6 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 2de/Lycée Discipline : Français
Français seconde livre unique : Nouveau programme 2010
de Valérie Presselin, François Mouttapa
édition 2011. Hachette Education, 2011, 575 p. (L'écume des lettres)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 2nde HAC documentaire CDI 014269 Disponible L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? / François Mouttapa / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 081 (09/2018)
Titre : L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mouttapa, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.16-23 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 081 (09/2018)Descripteurs : littérature Mots-clés : enseignement de la littérature Résumé : Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
L'histoire littéraire au lycée : retour ou nouveau départ ?
de François Mouttapa
In NRP. Lettres lycée, 081 (09/2018), p.16-23
Présentation d'une approche de l'histoire littéraire en lien avec l'histoire humaine, différente de la présentation habituelle de la littérature patrimoniale dans les manuels. Exemple d'approche pragmatique du roman "Manon Lescaut" : une oeuvre vue comme un geste littéraire ; les thèmes d'étude s'appuyant sur le monde réel du 19e siècle décrit dans le texte (transports, pratiques confessionnelles, patriarcat et passions). La notion d'auteur, non limitée à sa biographie ; les pistes pour cerner la figure réelle et l'identité de l'écrivain ; la notion de mouvement littéraire. L'importance de l'historicité des oeuvres littéraires, l'étude de leur singularité historique, la part de complexité et les paradoxes des objets littéraires ; la constitution de l'histoire littéraire selon les époques, écartant certaines oeuvres ; l'intérêt de la confrontation à l'historicité de la langue par l'écoute, le détour interculturel. Les activités permettant aux élèves de s'approprier et d'être les acteurs de la transmission des oeuvres : l'exemple de l'étude du symbolisme, mouvement artistique et littéraire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 021130 Disponible
Titre : Littérature seconde/première : toutes séries. Nouveau programme 2010 Type de document : texte imprimé Auteurs : Miguel Degoulet, Auteur ; Valérie Presselin, Auteur ; François Mouttapa, Auteur Editeur : Hachette, 2011 Collection : L'écume des lettres Description : 688 p. Format : compact ISBN/ISSN : 978-2-01-135547-8 Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 1re/Classe de 2de/Lycée Discipline : Français
Littérature seconde/première : toutes séries. Nouveau programme 2010
de Miguel Degoulet, Valérie Presselin, François Mouttapa
Hachette Education, 2011, 688 p. (L'écume des lettres)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 8 2nde/1re HAC documentaire CDI 013283 Emprunté jusqu'au 08/07/2024
Titre : Pinocchio Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Pommerat, Auteur ; François Mouttapa, Auteur du matériel d'accompagnement Editeur : Actes sud, 2021 Collection : Les Ateliers Description : 143 p. ISBN/ISSN : 978-2-330-13797-7 Note générale : Spécimen. Dossier pédagogique. Texte intégral. Résumé : A peine Pinocchio est-il sculpté dans le bois qu'il s'anime sous les yeux éblouis de son créateur. Hélas, le pantin se révèle tyran. Pour gagner de l'argent et assouvir ses désirs, il quitte celui qui l'a conçu. D'aventures en épreuves, la marionnette capricieuse apprend et se transforme. Pinocchio pourra-t-il changer au point de devenir humain ? Que signifie grandir ? Quelles valeurs recèle le voyage ? Comment gagner son autonomie et son indépendance quand, par ignorance, on est le jouet des autres ? Note de contenu : En adaptant le célèbre conte pour la scène, Joël Pomment met au jour ses enjeux et souligne son étonnante modernité. Nature du document : fiction Thème de fiction : apprentissage de la vie Genre : théâtre
Pinocchio
de Joël Pommerat, François Mouttapa
Actes sud, 2021, 143 p. (Les Ateliers)
A peine Pinocchio est-il sculpté dans le bois qu'il s'anime sous les yeux éblouis de son créateur. Hélas, le pantin se révèle tyran. Pour gagner de l'argent et assouvir ses désirs, il quitte celui qui l'a conçu. D'aventures en épreuves, la marionnette capricieuse apprend et se transforme. Pinocchio pourra-t-il changer au point de devenir humain ? Que signifie grandir ? Quelles valeurs recèle le voyage ? Comment gagner son autonomie et son indépendance quand, par ignorance, on est le jouet des autres ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 841 POM fiction Espace Collège 024763 Disponible
