Pour épauler au quotidien les élèves allophones / Isabelle Gérémia / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 473 (05/2009) Titre : Pour épauler au quotidien les élèves allophones Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Gérémia, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.13-14 Descripteurs : 2000- / enseignant du secondaire / France Mots-clés : élève primo-arrivant Résumé : Le point, en 2009, sur le rôle et la place des enseignants itinérants auprès des Enaf, élèves nouvellement arrivés en France : les profils d'élèves, leurs besoins particuliers, les conditions de réussite de ces interventions, la collaboration avec le reste de l'équipe pédagogique. Nature du document : documentaire [article]  Pour épauler au quotidien les élèves allophones de Isabelle Gérémia In Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009), p.13-14 Le point, en 2009, sur le rôle et la place des enseignants itinérants auprès des Enaf, élèves nouvellement arrivés en France : les profils d'élèves, leurs besoins particuliers, les conditions de réussite de ces interventions, la collaboration avec le reste de l'équipe pédagogique.