La notion de modèle au coeur de la physique / Didier Coince / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 469 (01/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 469 (01/2009) Titre : La notion de modèle au coeur de la physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Coince, Auteur ; Jacques Vince, Auteur ; Andrée Tiberghien Editeur : CRAP, 2009 Article : p.37-38 Descripteurs : 2000- / didactique / France / modélisation Mots-clés : enseignement des sciences physiques Résumé : Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde. Nature du document : documentaire [article]  La notion de modèle au coeur de la physique de Didier Coince, Jacques Vince, Andrée Tiberghien In Cahiers pédagogiques, 469 (01/2009), p.37-38 Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde.