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Auteur Véronique Jodlowski |
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Affiner la rechercheActivités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan / Véronique Jodlowski / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
Titre : Activités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.53-54
in NRP. Lettres lycée > 046 (09/2011)Descripteurs : gens du voyage / thème pictural Mots-clés : thème cinématographique Résumé : Propositions d'activités de recherche sur le thème du Gitan pour développer les échanges collectifs et la pratique de l'oral : représentations picturales de la Gitane, la figure du Gitan au travers des expressions musicales et cinématographiques à partir du film "Vengo" de Tony Gatlif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article]
Activités autour des représentations artistiques de la figure du Gitan
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011), p.53-54
Propositions d'activités de recherche sur le thème du Gitan pour développer les échanges collectifs et la pratique de l'oral : représentations picturales de la Gitane, la figure du Gitan au travers des expressions musicales et cinématographiques à partir du film "Vengo" de Tony Gatlif.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013465 Disponible ARCHIVES documentaire CDI 013664 Disponible
Titre : Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.41-51
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : 18e siècle / écrivain / France / utopie Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Séquence, en classe de 1re, axée sur l'étude du pouvoir polémique de l'apologue à partir d'un corpus de textes de Voltaire, Rousseau et Diderot permettant d'aborder la notion d'utopie. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir sur l'argumentation en comparant l'impact de l'essai par rapport à celui de l'apologue, de leur faire cerner la figure de l'écrivain-philosophe au 18e siècle et de dépasser le clivage raison et imagination dans l'écriture polémique. Mise en relation des textes avec des tableaux de Gauguin. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Ecrire au XVIIIe siècle : le pari de la raison contre l'imagination ?
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.41-51
Séquence, en classe de 1re, axée sur l'étude du pouvoir polémique de l'apologue à partir d'un corpus de textes de Voltaire, Rousseau et Diderot permettant d'aborder la notion d'utopie. L'objectif est d'amener les élèves à réfléchir sur l'argumentation en comparant l'impact de l'essai par rapport à celui de l'apologue, de leur faire cerner la figure de l'écrivain-philosophe au 18e siècle et de dépasser le clivage raison et imagination dans l'écriture polémique. Mise en relation des textes avec des tableaux de Gauguin.
Titre : Élaborer et rédiger un commentaire comparé Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.48-53
in NRP. Lettres lycée > 045 (05/2011)Descripteurs : méthodologie / oeuvre littéraire Mots-clés : commentaire Camus, Albert : 1913-1960 Résumé : Propositions pour préparer les élèves à la démarche du commentaire comparé dans le cadre de l'écrit du baccalauréat de français à partir de la confrontation de deux extraits de romans d'Albert Camus,"La Mort heureuse" et "L'Étranger". Activités autour de la lecture cursive de "L'Étranger". Corpus de textes. Fiche méthodologique : le commentaire comparé de type Bac. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article]
Élaborer et rédiger un commentaire comparé
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 045 (05/2011), p.48-53
Propositions pour préparer les élèves à la démarche du commentaire comparé dans le cadre de l'écrit du baccalauréat de français à partir de la confrontation de deux extraits de romans d'Albert Camus,"La Mort heureuse" et "L'Étranger". Activités autour de la lecture cursive de "L'Étranger". Corpus de textes. Fiche méthodologique : le commentaire comparé de type Bac.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013184 Disponible
Titre : Entraînement à l'écrit du Bac : poésie, onirisme et étonnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2011 Article : p.48-54
in NRP. Lettres lycée > 044 (03/2011)Descripteurs : analyse du texte / méthodologie / technique d'expression Résumé : Propositions pour préparer les élèves à l'écrit du baccalauréat en français à partir d'un corpus proposant des poésies appartenant à différents mouvements littéraires de 1853 à 1930 (romantisme, symbolisme, surréalisme) mais qui relient étroitement langage poétique, lyrisme, onirisme et étonnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article]
Entraînement à l'écrit du Bac : poésie, onirisme et étonnement
de Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 044 (03/2011), p.48-54
Propositions pour préparer les élèves à l'écrit du baccalauréat en français à partir d'un corpus proposant des poésies appartenant à différents mouvements littéraires de 1853 à 1930 (romantisme, symbolisme, surréalisme) mais qui relient étroitement langage poétique, lyrisme, onirisme et étonnement.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 012981 Disponible
Titre : Etonnantes utopies Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Sylvos, Auteur ; Sophie Pailloux-Riggi, Auteur ; Véronique Jodlowski Editeur : Nathan, 2008 Article : p.15-51 Note générale : Bibliographie.
in NRP. Lettres lycée > 032 (11/2008)Descripteurs : littérature / utopie Résumé : Dossier consacré, en 2008, à l'utopie : historique philosophique et littéraire de la notion d'utopie ; définition de l'utopie, entre conformisme et totalitarisme ; analyse de l'archétype de l'utopie pensée par Thomas More, de ses avatars et de ses critiques. Exposé des rites narratifs et des caractéristiques formelles qui lui sont associés, liés aux voyages, à l'imaginaire et à l'uchronie. Permanences de l'utopie dans la littérature. Séquences axées sur la littérature du 18e siècle à travers "La Colonie" de Marivaux et un groupement de textes argumentatifs. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Etonnantes utopies
de Françoise Sylvos, Sophie Pailloux-Riggi, Véronique Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 032 (11/2008), p.15-51
Dossier consacré, en 2008, à l'utopie : historique philosophique et littéraire de la notion d'utopie ; définition de l'utopie, entre conformisme et totalitarisme ; analyse de l'archétype de l'utopie pensée par Thomas More, de ses avatars et de ses critiques. Exposé des rites narratifs et des caractéristiques formelles qui lui sont associés, liés aux voyages, à l'imaginaire et à l'uchronie. Permanences de l'utopie dans la littérature. Séquences axées sur la littérature du 18e siècle à travers "La Colonie" de Marivaux et un groupement de textes argumentatifs.
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