En passant par la peinture / Marie-Sylvie Claude / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (02/2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 450 (02/2007) Titre : En passant par la peinture Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Geneviève Di Rosa, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.44-46 Note générale : Webographie. Descripteurs : 2000- / enseignement / français : discipline / France / image / lecture de l'image / oeuvre picturale / pédagogie Résumé : Point, en 2007, sur le recours à l'analyse d'oeuvres plastiques pour faciliter l'analyse d'oeuvres littéraires en classe de français : la place de la peinture dans les programmes disciplinaires ; comment "lire" un tableau ; les difficultés qui se posent aux élèves dans le cadre de ces activités ; définir les compétences transversales d'une analyse d'image d'art et d'une analyse littéraire ; les différentes approches pédagogiques à privilégier. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres [article]  En passant par la peinture de Marie-Sylvie Claude, Geneviève Di Rosa In Cahiers pédagogiques, 450 (02/2007), p.44-46 Point, en 2007, sur le recours à l'analyse d'oeuvres plastiques pour faciliter l'analyse d'oeuvres littéraires en classe de français : la place de la peinture dans les programmes disciplinaires ; comment "lire" un tableau ; les difficultés qui se posent aux élèves dans le cadre de ces activités ; définir les compétences transversales d'une analyse d'image d'art et d'une analyse littéraire ; les différentes approches pédagogiques à privilégier.