Faire semblant et jouer pour de vrai / Blandine Turki in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)

[article]  inCahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006) Titre : Faire semblant et jouer pour de vrai Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Turki, Auteur Année : 2006 Article : p. 15-16 Descripteurs : 20e siècle / acquisition de connaissances / France / jeu / pédagogie / programme d'enseignement Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école maternelle : la place des jeux symboliques qui permettent l'imitation et la simulation, leurs différentes propriétés pour les apprentissages, la place et le rôle de l'enseignant, l'organisation des activités, les liens avec les autres apprentissages. Nature du document : documentaire [article]  Faire semblant et jouer pour de vrai de Blandine Turki In Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006), p. 15-16 Point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école maternelle : la place des jeux symboliques qui permettent l'imitation et la simulation, leurs différentes propriétés pour les apprentissages, la place et le rôle de l'enseignant, l'organisation des activités, les liens avec les autres apprentissages.