Détail de l'auteur
Auteur Michèle Drechsler |
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Des ENT libres à l'école... une mine de ressources / Michèle Drechsler in Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006)
[article]
Titre : Des ENT libres à l'école... une mine de ressources Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Drechsler, Auteur Année : 2006 Article : p. 33-34
in Cahiers pédagogiques > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / établissement d'enseignement / France / Intranet Mots-clés : TICE Résumé : Analyse, en 2006, de la mise en place d'ENT (environnement numérique de travail) en établissement scolaire : la diversité des utilisations à la fois en gestion de classe ou d'établissement et en pédagogie.
Nature du document : documentaire [article]
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Des ENT libres à l'école... une mine de ressources
de Michèle Drechsler
In Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006), p. 33-34
Analyse, en 2006, de la mise en place d'ENT (environnement numérique de travail) en établissement scolaire : la diversité des utilisations à la fois en gestion de classe ou d'établissement et en pédagogie.
Outils du Web 2.0 et recherche documentaire / Michèle Drechsler / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009)
[article]
Titre : Outils du Web 2.0 et recherche documentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Drechsler, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.35-36 Note générale : Webographie.
in Cahiers pédagogiques > 470 (02/2009)Descripteurs : 2000- / France / indexation / Internet / recherche de l'information Mots-clés : application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la recherche d'information, le travail des élèves et les nouveaux outils du Web 2.0 : indexations collaboratives, tags et folksonomie ; moteurs de recherche sociaux et collaboratifs ; encyclopédie collaborative ; veille documentaire et fils RSS (Really Simple Syndication). Nature du document : documentaire [article]
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Outils du Web 2.0 et recherche documentaire
de Michèle Drechsler
In Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009), p.35-36
Point, en 2009, sur la recherche d'information, le travail des élèves et les nouveaux outils du Web 2.0 : indexations collaboratives, tags et folksonomie ; moteurs de recherche sociaux et collaboratifs ; encyclopédie collaborative ; veille documentaire et fils RSS (Really Simple Syndication).