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Auteur Caroline d' Atabekian |
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Affiner la rechercheCréer un exercice interactif de vocabulaire / Caroline d' Atabekian in Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010)
Titre : Créer un exercice interactif de vocabulaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Année : 2010 Article : p. 67-68
in Nouvelle revue pédagogique collège > 616 (janvier 2010)Mots-clés : TICE Résumé : Nouvelles technologies : Exemple de création d'un exercice interactif de vocabulaire. Nature du document : documentaire [article]
Créer un exercice interactif de vocabulaire
de Caroline d' Atabekian
In Nouvelle revue pédagogique collège, 616 (janvier 2010), p. 67-68
Nouvelles technologies : Exemple de création d'un exercice interactif de vocabulaire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011256 Disponible 
Titre : Le générateur de haïkus Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Année : 2009 Article : p. 65-66
in Nouvelle revue pédagogique collège > 615 (novembre 2009)Résumé : Séance pour le niveau 6e , pour introduire la poésie et utilisant le générateur de haïkus en ligne. Nature du document : documentaire En ligne : http://margranger.free.fr/haiku.htm [article]
Le générateur de haïkus
de Caroline d' Atabekian
In Nouvelle revue pédagogique collège, 615 (novembre 2009), p. 65-66
En ligne : http://margranger.free.fr/haiku.htm
Séance pour le niveau 6e , pour introduire la poésie et utilisant le générateur de haïkus en ligne.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011259 Exclu du prêt
Titre : Quelques effets inattendus de WebLettres Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Année : 2006 Article : p. 41-42
in Cahiers pédagogiques > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / association professionnelle / français : discipline / France / Internet Mots-clés : TICE Résumé : Point, en 2006, sur le développement du site internet des professeurs de français "WebLettres" depuis 2002 : mutualisation, partage et élaboration des travaux en équipe.
Nature du document : documentaire [article]
Quelques effets inattendus de WebLettres
de Caroline d' Atabekian
In Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006), p. 41-42
Point, en 2006, sur le développement du site internet des professeurs de français "WebLettres" depuis 2002 : mutualisation, partage et élaboration des travaux en équipe.
Titre : Au travail, Narcisse ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.11-13
in Cahiers pédagogiques > 482 (juin 2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / démarche didactique / enseignement / France / pédagogie / WEB Mots-clés : 2010- Résumé : Analyse, en 2010, de ce que peut apporter l'école aux adolescents sur l'usage des TIC (technologies d'information et de communication) en général et du Web en particulier : les différences entre pratiques adolescentes et pratiques adultes ; le développement de communications particulières ; l'organisation de l'information et la publication sur le web ; les collaborations possibles. Nature du document : documentaire [article]
Au travail, Narcisse !
de Caroline d' Atabekian
In Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010), p.11-13
Analyse, en 2010, de ce que peut apporter l'école aux adolescents sur l'usage des TIC (technologies d'information et de communication) en général et du Web en particulier : les différences entre pratiques adolescentes et pratiques adultes ; le développement de communications particulières ; l'organisation de l'information et la publication sur le web ; les collaborations possibles.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011892 Disponible
Titre : Le Web 2.0 et l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline d' Atabekian, Auteur ; Caroline Jouneau-Sion, Auteur Année : 2010 Article : p. 9-57
in Cahiers pédagogiques > 482 (juin 2010)Descripteurs : communication de l'information / Internet Résumé : Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté. Nature du document : documentaire [article]
Le Web 2.0 et l'école
de Caroline d' Atabekian, Caroline Jouneau-Sion
In Cahiers pédagogiques, 482 (juin 2010), p. 9-57
Facebook, Twitter, MSN et Skyblog, vous avez entendu parler de ces stars du Web 2.0 dans vos classes ou en dehors. Ce dossier donne la parole à des enseignants qui se sont emparés de ces nouveaux outils. Il souligne aussi combien il est devenu incontournable de nous préoccuper de l’éducation au média Internet. Il faut informer les élèves de leurs droits, des limites à ne pas dépasser, leur apprendre à construire leur identité numérique, l’image qu’ils donnent à voir d’eux-mêmes sur Internet, tout cela étant désormais partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011892 Disponible
