Quels principes pour la formation continue ? / Danièle Houpert in Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005)

[article]  inCahiers pédagogiques > 435 (septembre 2005) Titre : Quels principes pour la formation continue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Houpert, Auteur Année : 2005 Article : p. 47-49 Descripteurs : enseignant / formation continue / France Résumé : Quels principes respecter pour rendre efficace la formation continue des enseignants en France, en 2005 : accepter un dispositif mixte entre volonté de l'institution et celle de l'enseignant, des référentiels ouverts sur sa pratique personnelle, changer sans déstabiliser, socialiser professionnellement. Nature du document : documentaire [article]  Quels principes pour la formation continue ? de Danièle Houpert In Cahiers pédagogiques, 435 (septembre 2005), p. 47-49 Quels principes respecter pour rendre efficace la formation continue des enseignants en France, en 2005 : accepter un dispositif mixte entre volonté de l'institution et celle de l'enseignant, des référentiels ouverts sur sa pratique personnelle, changer sans déstabiliser, socialiser professionnellement.