[article]
| Titre : |
Laisse-moi m'exprimer ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yannick Mével, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur |
| Année : |
2024 |
| Article : |
p. 34-35 |
| Note générale : |
Dans la chronique "Dans le temps", Yannick Mevel revient sur un article antérieur des Cahiers pédagogiques proposant un éclairage autre aux réflexions engagées dans ce dossier. |
in Cahiers pédagogiques > 590 (janvier 2024)
| Descripteurs : |
compréhension / méthode pédagogique / sciences de l'éducation
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| Résumé : |
Yannick Mevel propose une relecture de l'article d'Olivier Maulini, intitulé "Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question !" publié dans le dossier "Attention aux consignes" des Cahiers pédagogiques n°483 d'octobre 2010. L'auteur y aborde la méthode à expérimenter lorsqu'un ou plusieurs élèves disent ne pas comprendre la consigne. Il explique comment favoriser l'implication des élèves dans le questionnement et les amener à s'interroger. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/ |
[article]
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Laisse-moi m'exprimer !
de Yannick Mével, Olivier Maulini
In Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024), p. 34-35
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/
Yannick Mevel propose une relecture de l'article d'Olivier Maulini, intitulé "Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question !" publié dans le dossier "Attention aux consignes" des Cahiers pédagogiques n°483 d'octobre 2010. L'auteur y aborde la méthode à expérimenter lorsqu'un ou plusieurs élèves disent ne pas comprendre la consigne. Il explique comment favoriser l'implication des élèves dans le questionnement et les amener à s'interroger.
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Laisse-moi m'exprimer ! in Cahiers pédagogiques, 590 (janvier 2024)
