Avec les familles gitanes

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°588 (novembre 2023)
• Auteur : Frédéric Miquel
• Pages : p. 56-57
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteure de cet article soulève la problématique de l'inclusion non accompagnée d'enfants gitans en classe ordinaire, à défaut de dispositifs spécifiques adaptés à leurs besoins éducatifs particuliers (fort retard scolaire), dans l'académie de Montpellier. Ce témoignage réflexif met en question les schémas institutionnels et leurs conséquences : les problèmes de précarité scolaire, les limites de la différenciation. Il souligne la nécessité d'aménagements spécifiques particuliers dans le sens d'une "médiation pédagogique inclusive".
    Frédéric Miquel est inspecteur pédagogique régional de lettres, responsable du Casnav et de la mission académique de scolarisation des enfants de familles gitanes dans l'académie de Montpellier.

• • Descripteurs : gens du voyage / scolarisation
  • Mots-clés : inclusion scolaire
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-588-les-cultures-a-lecole/