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Auteur Fabrice Dhume |
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Titre : L'école et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Dhume, Auteur Année : 2004 Article : p. 14-15
in Cahiers pédagogiques > 421 (février 2004)Descripteurs : France / partenariat éducatif Résumé : Les relations entre l'école et les autres institutions en France, en 2004 : les origines du "partenariat", la remise en question de l'isolement de l'école, les types de partenariat et de coopération.
Nature du document : documentaire [article]
L'école et les autres
de Fabrice Dhume
In Cahiers pédagogiques, 421 (février 2004), p. 14-15
Les relations entre l'école et les autres institutions en France, en 2004 : les origines du "partenariat", la remise en question de l'isolement de l'école, les types de partenariat et de coopération.
Travailler le racisme en classe : du discours à la parole / Fabrice Dhume / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 477 (décembre 2009)
Titre : Travailler le racisme en classe : du discours à la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Dhume, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.11-13 Note générale : Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 477 (décembre 2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / pédagogie / racisme Résumé : Faire du racisme un objet de réflexion à l'école, en France, en 2009 : la reconnaissance des affects des adolescents ; la place de l'échange d'expériences et du débat avec les élèves ; le rappel à la loi et au droit ; l'affirmation de son identité et de celle de l'autre. Etude d'un cas concret en classe. Nature du document : documentaire [article]
Travailler le racisme en classe : du discours à la parole
de Fabrice Dhume
In Cahiers pédagogiques, 477 (décembre 2009), p.11-13
Faire du racisme un objet de réflexion à l'école, en France, en 2009 : la reconnaissance des affects des adolescents ; la place de l'échange d'expériences et du débat avec les élèves ; le rappel à la loi et au droit ; l'affirmation de son identité et de celle de l'autre. Etude d'un cas concret en classe.Réservation
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