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Auteur Elisabeth Busser |
Documents disponibles écrits par cet auteur (65)


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Titre : Des affinités complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser Année : 2024 Article : p.30-32 Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-série (Paris) > 091 (09/2024)Descripteurs : mathématicien Résumé : Le point sur la place du mathématicien Augustin Louis Cauchy dans la communauté scientifique au 19e siècle ainsi que sur ses relations particulières avec Niels Henrik Abel et Evariste Galois par rapport aux travaux mathématiques de ces derniers. Encadré : la démonstration d'Abel relative à l'équation du cinquième degré ; le théorème de Galois ; éléments biographiques concernant le parcours scolaire de Cauchy et son entrée à la section mathématiques à l'Institut. Webographie. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
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Des affinités complexes
de Elisabeth Busser
In Tangente. Hors-série (Paris), 091 (09/2024), p.30-32
Le point sur la place du mathématicien Augustin Louis Cauchy dans la communauté scientifique au 19e siècle ainsi que sur ses relations particulières avec Niels Henrik Abel et Evariste Galois par rapport aux travaux mathématiques de ces derniers. Encadré : la démonstration d'Abel relative à l'équation du cinquième degré ; le théorème de Galois ; éléments biographiques concernant le parcours scolaire de Cauchy et son entrée à la section mathématiques à l'Institut. Webographie. Bibliographie.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026959 Disponible Alexandre Grothendieck, mathématicien de l'extrême / Elisabeth Busser / Archimède (2019) in Tangente (Paris), 190 (09/2019)
[article]
Titre : Alexandre Grothendieck, mathématicien de l'extrême Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur Editeur : Archimède, 2019 Article : p.6-8 Langues : Français (fre)
in Tangente (Paris) > 190 (09/2019)Descripteurs : mathématicien Résumé : Point sur le mathématicien Alexandre Grothendieck, à l'occasion de l'ouverture au public de ses archives en 2017 et de leur publication sur Internet en 2019 : des éléments de biographie, l'importance qu'il accorde aux relations unissant les objets mathématiques entre eux ; les concepts de schémas, de topos, de motifs et de dessins d'enfant qu'il crée pour les traduire ; la richesse du fonds d'archives mis à jour. Encadré : les grands thèmes du fonds mathématique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
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Alexandre Grothendieck, mathématicien de l'extrême
de Elisabeth Busser
In Tangente (Paris), 190 (09/2019), p.6-8
Point sur le mathématicien Alexandre Grothendieck, à l'occasion de l'ouverture au public de ses archives en 2017 et de leur publication sur Internet en 2019 : des éléments de biographie, l'importance qu'il accorde aux relations unissant les objets mathématiques entre eux ; les concepts de schémas, de topos, de motifs et de dessins d'enfant qu'il crée pour les traduire ; la richesse du fonds d'archives mis à jour. Encadré : les grands thèmes du fonds mathématique.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022446 Disponible Et l'angle s'inscrit dans l'histoire / Elisabeth Busser / Archimède (2017) in Tangente (Paris), 178 (09/2017)
[article]
Titre : Et l'angle s'inscrit dans l'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur ; Hervé Lehning, Auteur Editeur : Archimède, 2017 Article : p.40-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Tangente (Paris) > 178 (09/2017)Mots-clés : angle géométrique loi et principe scientifique Résumé : Dossier consacré au théorème de l'angle inscrit : le théorème de Thalès, le théorème d'Euclide et leurs applications. Point sur la quadrature du rectangle ; les lunules d'Hippocrate. Les deux versions du théorème de l'angle inscrit et leur démonstration, en géométrie euclidienne, selon l'utilisation des angles géométriques et des angles orientés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
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Et l'angle s'inscrit dans l'histoire
de Elisabeth Busser, Hervé Lehning
In Tangente (Paris), 178 (09/2017), p.40-45
Dossier consacré au théorème de l'angle inscrit : le théorème de Thalès, le théorème d'Euclide et leurs applications. Point sur la quadrature du rectangle ; les lunules d'Hippocrate. Les deux versions du théorème de l'angle inscrit et leur démonstration, en géométrie euclidienne, selon l'utilisation des angles géométriques et des angles orientés.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020275 Disponible Antoine Cournot, des mathématiques à l'économie / Elisabeth Busser / Archimède (2017) in Tangente. Hors-série (Paris), 062 (02/2017)
[article]
Titre : Antoine Cournot, des mathématiques à l'économie Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur Editeur : Archimède, 2017 Article : p.10-12 Note générale : Graphiques. Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-série (Paris) > 062 (02/2017)Descripteurs : mathématicien / sciences économiques Résumé : Approche historique de l'introduction des mathématiques dans la compréhension et l'analyse de l'économie : l'apport du mathématicien Antoine Cournot avec les formes de marché (monopole, duopole, oligopole), les modélisations mathématiques du point de Cournot et de la notion de profit maximum. Encadré : les prémisses du coût marginal. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
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Antoine Cournot, des mathématiques à l'économie
de Elisabeth Busser
In Tangente. Hors-série (Paris), 062 (02/2017), p.10-12
Approche historique de l'introduction des mathématiques dans la compréhension et l'analyse de l'économie : l'apport du mathématicien Antoine Cournot avec les formes de marché (monopole, duopole, oligopole), les modélisations mathématiques du point de Cournot et de la notion de profit maximum. Encadré : les prémisses du coût marginal.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019625 Exclu du prêt Une approche des mathématiques qui dérange / Elisabeth Busser / Archimède (2016) in Tangente. Hors-série (Paris), 061 (10/2016)
[article]
Titre : Une approche des mathématiques qui dérange Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Busser, Auteur Editeur : Archimède, 2016 Article : p.6-8 Langues : Français (fre)
in Tangente. Hors-série (Paris) > 061 (10/2016)Descripteurs : ensemble : mathématique / théorie des ensembles Résumé : Présentation de l'approche de Cantor sur la théorie des ensembles en mathématiques, controversée avec l'apparition de paradoxes. Encadrés : la notion de l'infini par l'écrivain argentin Jorge Luis Borges ; le paradoxe de Berry. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
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Une approche des mathématiques qui dérange
de Elisabeth Busser
In Tangente. Hors-série (Paris), 061 (10/2016), p.6-8
Présentation de l'approche de Cantor sur la théorie des ensembles en mathématiques, controversée avec l'apparition de paradoxes. Encadrés : la notion de l'infini par l'écrivain argentin Jorge Luis Borges ; le paradoxe de Berry.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019289 Disponible Archimède, le génie de Syracuse / Elisabeth Busser / Archimède (2013) in Tangente (Paris), 155 (11/2013)
PermalinkL'arithmétique des carrés magiques / Michel Criton / Archimède (2014) in Tangente (Paris), 161 (11/2014)
PermalinkLes barycentres pour démontrer / Elisabeth Busser / Archimède (2021) in Tangente (Paris), 201 (09/2021)
PermalinkDes cahiers de doléances aux sondages / Elisabeth Busser / Archimède (2012) in Tangente. Hors-série (Paris), 045 (02/2012)
PermalinkCes droites qui ont un nom / Elisabeth Busser / Archimède (2016) in Tangente. Hors-série (Paris), 059 (05/2016)
PermalinkPermalinkConnaître les diviseurs... Sans diviser / Elisabeth Busser / Archimède (2019) in Tangente (Paris), 191 (12/2019)
PermalinkConstructions de tangentes / Elisabeth Busser / Archimède (2022) in Tangente. Hors-série (Paris), 084 (12/2022)
PermalinkLa culture l'après-midi à l'école ? Oui, mais pas seulement physique ! / Elisabeth Busser / Archimède (2010) in Tangente (Paris), 135 (07/2010)
PermalinkDescartes, le doute comme méthode / Elisabeth Busser / Archimède (2012) in Tangente. Hors-série (Paris), 048 (12/2012)
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