Apprendre en (se) jouant / Patricia Picques in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) Titre : Apprendre en (se) jouant Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Picques, Auteur Année : 2003 Article : p. 55-56 Descripteurs : formation des enseignants / formation des formateurs / France / outil pédagogique Résumé : Comment vidéo et jeu de rôle peuvent favoriser l'analyse de pratiques de maîtres de stage dans l'enseignement en France, en 2003 : objectifs et déroulement. Nature du document : documentaire [article]  Apprendre en (se) jouant de Patricia Picques In Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003), p. 55-56 Comment vidéo et jeu de rôle peuvent favoriser l'analyse de pratiques de maîtres de stage dans l'enseignement en France, en 2003 : objectifs et déroulement.

De la figure libre au parcours imposé / Patricia Picques in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) Titre : De la figure libre au parcours imposé Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Picques, Auteur Année : 2003 Article : p. 30 Descripteurs : formation des enseignants / France Résumé : Les enseignants néotitulaires dans le Nord-Pas-de-Calais, en France en 2003 : dispositif d'accompagnement à la prise de fonction, formation, disparités. néotitulaire, PLC2, PE2. Nature du document : documentaire [article]  De la figure libre au parcours imposé de Patricia Picques In Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003), p. 30 Les enseignants néotitulaires dans le Nord-Pas-de-Calais, en France en 2003 : dispositif d'accompagnement à la prise de fonction, formation, disparités. néotitulaire, PLC2, PE2.