CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute / Alain Abadie in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 415 (juin 2003) Titre : CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Abadie, Auteur Année : 2003 Article : p. 25-26 Descripteurs : conseiller d'éducation / France / médiation scolaire / relation maître-élève Résumé : Analyse du rôle d'écoute et de parole du CPE (conseiller principal d'éducation) dans l'établissement scolaire du secondaire, en France en 2003 : résolution de problèmes, médiation, relations professeur-élève. Nature du document : documentaire [article]  CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute de Alain Abadie In Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003), p. 25-26 Analyse du rôle d'écoute et de parole du CPE (conseiller principal d'éducation) dans l'établissement scolaire du secondaire, en France en 2003 : résolution de problèmes, médiation, relations professeur-élève.

La démocratie n'est pas que l'affaire du chef ! / Alain Abadie / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 458 (12/2007)

[article]  inCahiers pédagogiques > 458 (12/2007) Titre : La démocratie n'est pas que l'affaire du chef ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Abadie, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.13-14 Note générale : Bibliographie. Descripteurs : 2000- / chef d'établissement / France Mots-clés : administration des établissements d'enseignement  formation des personnels d'encadrement Résumé : La direction d'un établissement public local d'enseignement (EPLE) en France, en 2007 : la structure d'un EPLE et ses spécificités ; les responsabilités du chef d'établissement ; la formation des personnels de direction ; l'autorité. Nature du document : documentaire [article]  La démocratie n'est pas que l'affaire du chef ! de Alain Abadie In Cahiers pédagogiques, 458 (12/2007), p.13-14 La direction d'un établissement public local d'enseignement (EPLE) en France, en 2007 : la structure d'un EPLE et ses spécificités ; les responsabilités du chef d'établissement ; la formation des personnels de direction ; l'autorité.