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Auteur Marie-Christine Chycki |
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Titre : Innover : un choix politique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Madelin, Auteur ; Marie-Christine Chycki, Auteur Année : 2003 Article : p. 2-3
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : France / innovation pédagogique / ministère de l'Education nationale Résumé : Entretien avec Dominique Madelin, membre démissionnaire du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire en France en 2003 : pourquoi le CNIRS a-t-il mis fin à ses travaux. Les circonstances. Les missions de Dominique Madelin. Les conditions et les perspectives d'innovation scolaire, en 2003.
Nature du document : documentaire [article]
Innover : un choix politique
de Dominique Madelin, Marie-Christine Chycki
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 2-3
Entretien avec Dominique Madelin, membre démissionnaire du Conseil national de l'innovation pour la réussite scolaire en France en 2003 : pourquoi le CNIRS a-t-il mis fin à ses travaux. Les circonstances. Les missions de Dominique Madelin. Les conditions et les perspectives d'innovation scolaire, en 2003.
Justices et injustices à l'école / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016)
Titre : Justices et injustices à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Chycki, Auteur ; Emilie Pradel, Auteur Année : 2016 Article : p. 10-57
in Cahiers pédagogiques > 532 (novembre 2016)Descripteurs : évaluation : enseignement / rôle de l'enseignant / sanction / système éducatif Résumé : L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Entre la subjectivité du sentiment et les conditions objectives des injustices vécues à l’école, quelles réponses pouvons-nous apporter ? Nature du document : documentaire [article]
Justices et injustices à l'école
de Marie-Christine Chycki, Emilie Pradel
In Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016), p. 10-57
L’école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d’injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l’institution. Entre la subjectivité du sentiment et les conditions objectives des injustices vécues à l’école, quelles réponses pouvons-nous apporter ?Réservation
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Titre : MI-SE, aides éducateurs : quel avenir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Chycki, Auteur ; Pierre Madiot, Auteur Année : 2003 Article : p. 4
in Cahiers pédagogiques > 412 (mars 2003)Descripteurs : France / statut des fonctionnaires / vie scolaire Résumé : Les maîtres d'internat, surveillants d'externat, aides éducateurs menacés en France en 2003 : pourquoi ces emplois vont disparaître. Les problèmes posés par leurs statuts. Conséquences dans les établissements scolaires.
Nature du document : documentaire [article]
MI-SE, aides éducateurs : quel avenir ?
de Marie-Christine Chycki, Pierre Madiot
In Cahiers pédagogiques, 412 (mars 2003), p. 4
Les maîtres d'internat, surveillants d'externat, aides éducateurs menacés en France en 2003 : pourquoi ces emplois vont disparaître. Les problèmes posés par leurs statuts. Conséquences dans les établissements scolaires.
Titre : Remettre en route la machine à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur ; Marie-Christine Chycki, Auteur Année : 2006 Article : p. 2-4
in Cahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / psychologue Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Serge Boimare, directeur pédagogique du CMPP parisien (Centre médico-psycho-pédagogique), à propos de l'enfant et la peur d'apprendre et de penser : comment intervenir en établissement scolaire auprès des élèves et des enseignants, comment les enseignants peuvent prendre en compte cette dimension psychique, la nécessité d'apport culturel et d'expression personnelle pour ces enfants.
Nature du document : documentaire [article]
Remettre en route la machine à penser
de Serge Boimare, Marie-Christine Chycki
In Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006), p. 2-4
Entretien, réalisé en 2006, avec Serge Boimare, directeur pédagogique du CMPP parisien (Centre médico-psycho-pédagogique), à propos de l'enfant et la peur d'apprendre et de penser : comment intervenir en établissement scolaire auprès des élèves et des enseignants, comment les enseignants peuvent prendre en compte cette dimension psychique, la nécessité d'apport culturel et d'expression personnelle pour ces enfants.
