[article]
| Titre : |
Interroger le Journal d'Anne Frank et son adaptation graphique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Astrid Clair, Auteur |
| Année : |
2022 |
| Article : |
p. 20-27 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 678 (septembre 2022)
| Descripteurs : |
époque contemporaine / étude de texte / roman épistolaire
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| Résumé : |
Séquence proposée pour la classe de 5e, dont l'objectif et de se forger une culture littéraire et historique par des textes et des supports variés. Le Journal d'Anne Frank versions livre de poche, roman graphique d'Ari Folman et video sur YouTube et différentes sources Internet serviront de supports à cette séquence. Elle permet dès la 5e de se demander "Pourquoi écrire ?", après avoir rédigé leur propre journal pendant quelques semaines.
Prolongation possible en histoire des arts sur le Mémorial aux juifs assassinés d'Europe à Berlin. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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Interroger le Journal d'Anne Frank et son adaptation graphique
de Marie-Astrid Clair
In Nouvelle revue pédagogique collège, 678 (septembre 2022), p. 20-27
Séquence proposée pour la classe de 5e, dont l'objectif et de se forger une culture littéraire et historique par des textes et des supports variés. Le Journal d'Anne Frank versions livre de poche, roman graphique d'Ari Folman et video sur YouTube et différentes sources Internet serviront de supports à cette séquence. Elle permet dès la 5e de se demander "Pourquoi écrire ?", après avoir rédigé leur propre journal pendant quelques semaines.
Prolongation possible en histoire des arts sur le Mémorial aux juifs assassinés d'Europe à Berlin.
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Interroger le Journal d'Anne Frank et son adaptation graphique in Nouvelle revue pédagogique collège, 678 (septembre 2022)