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Auteur Catherine Jocqz-Rubin |
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Affiner la rechercheL'argumentation dans les fables / Catherine Jocqz-Rubin in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003)
Titre : L'argumentation dans les fables Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Année : 2003 Article : p. 65-87
in L'Ecole des lettres des collèges > 13-14 (juin 2003)Descripteurs : argumentation / classe de 3e / fable / français : discipline Résumé : Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.
Nature du document : documentaire [article]
L'argumentation dans les fables
de Catherine Jocqz-Rubin
In L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003), p. 65-87
Le discours argumentatif abordé à partir de fables écrites de l'antiquité à nos jours. Plan de la séquence pédagogique menée avec des élèves de troisième. Objectifs, supports et activités des neuf séances.
Titre : "Le dernier jour d'un condamné", de Victor Hugo (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Année : 1998 Article : p. 43-88
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 (15 avril 1998)Descripteurs : analyse du texte / argumentation / classe de 3e / peine de mort Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Etude du texte de Victor Hugo "Le dernier jour d'un condamné" suivi d'une évaluation de type brevet.
Nature du document : documentaire [article]
"Le dernier jour d'un condamné", de Victor Hugo (1)
de Catherine Jocqz-Rubin
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 1998), p. 43-88
Etude du texte de Victor Hugo "Le dernier jour d'un condamné" suivi d'une évaluation de type brevet.
Titre : L'enfance dans la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Jocqz-Rubin, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2007 Article : p.31-56 Note générale : Bibliographie.
in L'Ecole des lettres des collèges > 05-06 (01/2007)Descripteurs : 20e siècle / cinéma / enfance / littérature / oeuvre cinématographique / oeuvre littéraire / thème artistique Mots-clés : conflit armé Résumé : Séquence pédagogique, en classe de 3e en français et histoire pour aider les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibiliser aux témoignages des survivants de la Shoah au cours de la Seconde Guerre mondiale.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Histoire [article]
L'enfance dans la guerre
de Catherine Jocqz-Rubin
In L'Ecole des lettres des collèges, 05-06 (01/2007), p.31-56
Séquence pédagogique, en classe de 3e en français et histoire pour aider les élèves dans la lecture de récits autobiographiques et les sensibiliser aux témoignages des survivants de la Shoah au cours de la Seconde Guerre mondiale.
