[article]
| Titre : |
"Suivez-moi jeune homme", Yaël Hassan |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Corinne Lafitte, Auteur |
| Editeur : |
Nathan, 2009 |
| Article : |
p.15-23 |
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2008/09-05 (01/2009)
| Descripteurs : |
niveau de langue / oeuvre littéraire / pratique langagière / roman / thème littéraire
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| Mots-clés : |
communication sociale |
| Résumé : |
Séquence pédagogique de français, en classe de 6e, consacrée à la différence, et au rôle du langage dans les relations sociales. Objectifs de l'étude de l'oeuvre de Yaël Hassan "Suivez-moi jeune homme" : approche du genre romanesque ; lecture suivie d'une oeuvre littéraire ; saisie de l'importance de la richesse lexicale ; choix des mots. Fiches élèves sur l’adjectif qualificatif et les registres de langue. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
[article]
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"Suivez-moi jeune homme", Yaël Hassan
de Corinne Lafitte
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-05 (01/2009), p.15-23
Séquence pédagogique de français, en classe de 6e, consacrée à la différence, et au rôle du langage dans les relations sociales. Objectifs de l'étude de l'oeuvre de Yaël Hassan "Suivez-moi jeune homme" : approche du genre romanesque ; lecture suivie d'une oeuvre littéraire ; saisie de l'importance de la richesse lexicale ; choix des mots. Fiches élèves sur l’adjectif qualificatif et les registres de langue.
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Affiner la rechercheAccent bias in the UK / Société maubeugeoise d'édition (2019) in Vocable (English ed.), 815 (26/12/2019)