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![]() réforme de l'enseignementSynonyme(s)projet de réforme ;réforme scolaire ;rénovation des collèges rénovation des lycées |
Documents disponibles dans cette catégorie (82)
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[article]
Titre : Existe-t-il une lecture littéraire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur Année : 2004 Article : p. 11-12
in Cahiers pédagogiques > 420 (janvier 2004)Descripteurs : français : discipline / France / lecture / littérature / réforme de l'enseignement Résumé : La "lecture littéraire" à l'école primaire et au collège en France, en 2000 : définition de la notion, postures de lecture, compétences attendues.
Nature du document : documentaire [article]
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Existe-t-il une lecture littéraire ?
de Jacques Crinon
In Cahiers pédagogiques, 420 (janvier 2004), p. 11-12
La "lecture littéraire" à l'école primaire et au collège en France, en 2000 : définition de la notion, postures de lecture, compétences attendues.
Face à la violence, seul le travail collectif... / Eric Debarbieux in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
[article]
Titre : Face à la violence, seul le travail collectif... Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur ; Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2006 Article : p. 17-18
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / France / réforme de l'enseignement / violence à l'école Mots-clés : ZEP-REP Résumé : Entretien, en 2006, avec Eric Debarbieux, directeur de l'observatoire de la violence à l'école en France : la violence et les incivilités en ZEP (zones d'éducation prioritaire) ; l'exemple de la Grande-Bretagne ; les relations entre école et quartier ; le rôle de la répression ; les nouvelles réformes.
Nature du document : documentaire [article]
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Face à la violence, seul le travail collectif...
de Eric Debarbieux, Jean-Michel Zakhartchouk
In Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006), p. 17-18
Entretien, en 2006, avec Eric Debarbieux, directeur de l'observatoire de la violence à l'école en France : la violence et les incivilités en ZEP (zones d'éducation prioritaire) ; l'exemple de la Grande-Bretagne ; les relations entre école et quartier ; le rôle de la répression ; les nouvelles réformes.
Faire avec et ne pas aller contre / Manon Desjardins / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007)
[article]
Titre : Faire avec et ne pas aller contre Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Desjardins, Auteur ; Chantal Raymond Editeur : CRAP, 2007 Article : p.50-51
in Cahiers pédagogiques > 449 (01/2007)Descripteurs : 2000- / école élémentaire / Québec : province / réforme de l'enseignement Résumé : Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs.
Nature du document : documentaire [article]
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Faire avec et ne pas aller contre
de Manon Desjardins, Chantal Raymond
In Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007), p.50-51
Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs.
[article]
Titre : Faut-il réformer le lycée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Fleur de La Haye, Auteur Année : 2016 Article : p. 44
in Phosphore > 423 (septembre 2016)Descripteurs : emploi du temps / lycée / réforme de l'enseignement Résumé : Alors que la réforme du collège entre en vigueur à la rentrée, on s'interroge aussi sur le lycée : prépare-t-il bien à l'avenir ? Devrait-on alléger les emplois du temps ou proposer des cours "à la carte" ? Nature du document : documentaire [article]
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Faut-il réformer le lycée ?
de Fleur de La Haye
In Phosphore, 423 (septembre 2016), p. 44
Alors que la réforme du collège entre en vigueur à la rentrée, on s'interroge aussi sur le lycée : prépare-t-il bien à l'avenir ? Devrait-on alléger les emplois du temps ou proposer des cours "à la carte" ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019072 Disponible
[article]
Titre : Former les futurs citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fillion, Auteur ; Pascal Thomas, Auteur Année : 2016 Article : p. 10-57
in Cahiers pédagogiques > 530 (juin 2016)Descripteurs : droits civiques / éducation civique / réforme de l'enseignement Résumé : Mise en place du nouveau socle commun, de l’enseignement moral et civique : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers pédagogiques, revient au cœur des préoccupations. De quelle éducation à la citoyenneté parle-t-on ? Comment ne plus la confondre avec une éducation au civisme et à la civilité ? Nature du document : documentaire [article]
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Former les futurs citoyens
de Laurent Fillion, Pascal Thomas
In Cahiers pédagogiques, 530 (juin 2016), p. 10-57
Mise en place du nouveau socle commun, de l’enseignement moral et civique : l’éducation à la citoyenneté, thème souvent abordé par les Cahiers pédagogiques, revient au cœur des préoccupations. De quelle éducation à la citoyenneté parle-t-on ? Comment ne plus la confondre avec une éducation au civisme et à la civilité ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018852 Disponible Henri Wallon : s'opposer pour grandir / Dominique Ottavi / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
PermalinkL'instruction obligatoire à 3 ans va coûter cher aux communes / Eva Mignot / Alternatives économiques (2019) in Alternatives économiques, 391 (06/2019)
PermalinkJe pense donc je suis ou l'inverse... / Jaqueline Gérard in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkLes lycées professionnels pris dans l'étau / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques, 384 (11/2018)
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