Apprendre, un besoin fondamental / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)

[article]  inSciences humaines (Auxerre) > 296 (10/2017) Titre : Apprendre, un besoin fondamental Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.30-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Entretien avec un chercheur en neurosciences cognitives sur les apports de la neuroéducation : la meilleure connaissance des mécanismes de l'apprentissage ; le début des apprentissages avant même la naissance ; la diversité des circuits cérébraux mobilisés ; les mécanismes cérébraux du désir d'apprendre, ses effets ; la manière dont les apprentissages modifient le cerveau ; l'intérêt d'apprentissages multiples dès la petite enfance ; les méthodes pour apprendre efficacement ; l'apport des applications informatiques de stimulation cérébrale ; les perspectives de recherche. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]  Apprendre, un besoin fondamental de Stanislas Dehaene, Sophie Viguier-Vinson In Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017), p.30-33 Entretien avec un chercheur en neurosciences cognitives sur les apports de la neuroéducation : la meilleure connaissance des mécanismes de l'apprentissage ; le début des apprentissages avant même la naissance ; la diversité des circuits cérébraux mobilisés ; les mécanismes cérébraux du désir d'apprendre, ses effets ; la manière dont les apprentissages modifient le cerveau ; l'intérêt d'apprentissages multiples dès la petite enfance ; les méthodes pour apprendre efficacement ; l'apport des applications informatiques de stimulation cérébrale ; les perspectives de recherche.

Cerveau / La Martinière (2014)

Titre : Cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Directeur de publication Editeur : La Martinière, 2014 Autre Editeur : Cité des Sciences et de l'Industrie Description : 215 p. Format : 27 cm ISBN/ISSN : 978-2-7324-6257-8 Prix : 32 € Note générale : Bibliographie Descripteurs : cerveau Résumé : Publiée à l'occasion de l'exposition permanente à la Cité des sciences et de l'industrie, cette étude se fonde sur les récentes découvertes scientifiques et techniques, particulièrement en neuro-imagerie, pour expliquer l'organisation et le fonctionnement du cerveau. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Cerveau La Martinière, 2014, 215 p. Publiée à l'occasion de l'exposition permanente à la Cité des sciences et de l'industrie, cette étude se fonde sur les récentes découvertes scientifiques et techniques, particulièrement en neuro-imagerie, pour expliquer l'organisation et le fonctionnement du cerveau.

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L'école éclairée par la science / Stanislas Dehaene / Odile Jacob (2021)

Titre : L'école éclairée par la science Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Directeur de publication Editeur : Odile Jacob, 2021 Description : 307 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7381-5489-7 Prix : 18,90 € Note générale : Bibliographie Descripteurs : enseignement / enseignement à distance / sens critique Résumé : Un état des lieux des applications de la connaissance scientifique dans les pratiques éducatives en France et des propositions autour de quatre thèmes : la recherche translationnelle en éducation, l'apprentissage de l'esprit critique, l'accompagnement de l'enseignement à distance dans le contexte sanitaire de l'épidémie de Covid-19 et l'école inclusive face au handicap. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée L'école éclairée par la science de Stanislas Dehaene Odile Jacob, 2021, 307 p. Un état des lieux des applications de la connaissance scientifique dans les pratiques éducatives en France et des propositions autour de quatre thèmes : la recherche translationnelle en éducation, l'apprentissage de l'esprit critique, l'accompagnement de l'enseignement à distance dans le contexte sanitaire de l'épidémie de Covid-19 et l'école inclusive face au handicap.

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370 DEH	documentaire	Espace Lycée	025753	Disponible

"L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" / Stanislas Dehaene / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir (1949), 896 (10/2021)

[article]  inSciences et avenir (1949) > 896 (10/2021) Titre : "L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Eléna Sender, Intervieweur Editeur : Sciences et avenir, 2021 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : processus cognitif Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Interview de Stanislas Dehaene, un chercheur en neurosciences, sur les capacités d'apprentissage du cerveau : sa supériorité face au "machine learning" (apprentissage de la machine) ; la plasticité cérébrale ; le rôle de l'éducation ; la métacognition ; l'attitude et les limites de l'individu. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]  "L'efficacité du cerveau humain reste inégalée" de Stanislas Dehaene, Eléna Sender In Sciences et avenir (1949), 896 (10/2021), p.30-32 Interview de Stanislas Dehaene, un chercheur en neurosciences, sur les capacités d'apprentissage du cerveau : sa supériorité face au "machine learning" (apprentissage de la machine) ; la plasticité cérébrale ; le rôle de l'éducation ; la métacognition ; l'attitude et les limites de l'individu.

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Entretien avec Stanislas Dehaene : "Notre objectif est de décrypter le code neural du langage" / Stanislas Dehaene / Sophia Publications (2017) in La Recherche, 528 (10/2017)

[article]  inLa Recherche > 528 (10/2017) Titre : Entretien avec Stanislas Dehaene : "Notre objectif est de décrypter le code neural du langage" Type de document : texte imprimé Auteurs : Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Gautier Cariou, Intervieweur Editeur : Sophia Publications, 2017 Article : p.4-9 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : neurosciences / théorie linguistique Résumé : Entretien avec Stanislas Dehaene, directeur du centre NeuroSpin au CEA de Paris-Saclay et spécialiste français des neurosciences cognitives : ses travaux et l'état des recherches sur la validation de la théorie syntaxique du langage par les neurosciences et l'imagerie cérébrale. Encadré : repères biographiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]  Entretien avec Stanislas Dehaene : "Notre objectif est de décrypter le code neural du langage" de Stanislas Dehaene, Gautier Cariou In La Recherche, 528 (10/2017), p.4-9 Entretien avec Stanislas Dehaene, directeur du centre NeuroSpin au CEA de Paris-Saclay et spécialiste français des neurosciences cognitives : ses travaux et l'état des recherches sur la validation de la théorie syntaxique du langage par les neurosciences et l'imagerie cérébrale. Encadré : repères biographiques.

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"Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020)

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"Nous cherchons à accéder au code neural du langage" / Stanislas Dehaene / Sophia Publications (2020) in La Recherche. Hors-série (2015), 034 (06/2020)

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Les quatre piliers de l'apprentissage / Stanislas Dehaene / Sophia Publications (2018) in La Recherche, 539 (09/2018)

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Stanislas Dehaene : "Une intense communication cérébrale" / Stanislas Dehaene / Société d'éditions scientifiques (2012) in Les Dossiers de la recherche, 049 (06/2012)

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Stanislas Dehaene : "La métaphore de l'ordinateur fait du cerveau un dispositif de traitement inconscient de l'information" / Stanislas Dehaene / Pour la Science (2020) in Pour la science. Hors-série, 108 (08/2020)

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