Un langage scolaire difficile à maîtriser / Véronique Rivière / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)

[article]  inCahiers pédagogiques > 483 (09/2010) Titre : Un langage scolaire difficile à maîtriser Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Rivière, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.43-44 Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : élève primo-arrivant  aide à l'élève Résumé : Le travail sur les consignes avec des élèves non francophones en France, en 2010 : la complexité des discours en classe et leurs diverses modalités ; l'hétérogénéité des consignes ; les dispositifs à mettre en place. Nature du document : documentaire [article]  Un langage scolaire difficile à maîtriser de Véronique Rivière In Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010), p.43-44 Le travail sur les consignes avec des élèves non francophones en France, en 2010 : la complexité des discours en classe et leurs diverses modalités ; l'hétérogénéité des consignes ; les dispositifs à mettre en place.

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