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Le climat est-il devenu fou ? / Robert Sadourny / Le Pommier (2002)
Titre : Le climat est-il devenu fou ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Sadourny, Auteur Editeur : Le Pommier, 2002 Collection : Les Petites pommes du savoir Description : 62 p. ISBN/ISSN : 2-7465-0019-1 Note générale : bibliographie
Descripteurs : climat / phénomène climatique / réchauffement de la terre Résumé : Ce livre répond aux questions que nous nous posons sur le climat, le réchauffement de la planète, la multiplication des phénomènes extrêmes, notre responsabilité...
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Le climat est-il devenu fou ?
de Robert Sadourny
Le Pommier, 2002, 62 p. (Les Petites pommes du savoir)
Ce livre répond aux questions que nous nous posons sur le climat, le réchauffement de la planète, la multiplication des phénomènes extrêmes, notre responsabilité...
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 551.6 SAD documentaire Espace Lycée 009559 Disponible Peut-on croire les sondages ? / Gilles Dowek / Le Pommier (2002)
Titre : Peut-on croire les sondages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Dowek, Auteur Editeur : Le Pommier, 2002 Collection : Les Petites pommes du savoir Description : 62 p. ISBN/ISSN : 2-7465-0025-6 Descripteurs : méthode sociologique / opinion publique / sondage d'opinion Résumé : Cet ouvrage se penche sur les sondages et tente de nous expliquer comment interpréter les résultats, comment sont choisies les personnes et pourquoi sont-elles si peu nombreuses, ou encore si nous pouvons nous fier aux résultats.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Peut-on croire les sondages ?
de Gilles Dowek
Le Pommier, 2002, 62 p. (Les Petites pommes du savoir)
Cet ouvrage se penche sur les sondages et tente de nous expliquer comment interpréter les résultats, comment sont choisies les personnes et pourquoi sont-elles si peu nombreuses, ou encore si nous pouvons nous fier aux résultats.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 303.8 DOW documentaire Espace Lycée 009558 Disponible Pourquoi la mer est-elle bleue ? / Pierre Laszlo / Le Pommier (2002)
Titre : Pourquoi la mer est-elle bleue ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Laszlo, Auteur Editeur : Le Pommier, 2002 Collection : Les Petites pommes du savoir Description : 60 p. ISBN/ISSN : 2-7465-0020-5 Note générale : bibliographie
Descripteurs : couleur / lumière / mer / milieu marin Mots-clés : bleu Résumé : Ce petit livre nous plonge dans l'exploration des océans pour en comprendre leur composition et comprendre comment cette réunion de molécules joue avec la lunmière pour créer cette couleur bleue.
Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Pourquoi la mer est-elle bleue ?
de Pierre Laszlo
Le Pommier, 2002, 60 p. (Les Petites pommes du savoir)
Ce petit livre nous plonge dans l'exploration des océans pour en comprendre leur composition et comprendre comment cette réunion de molécules joue avec la lunmière pour créer cette couleur bleue.
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 546.22 LAS documentaire Espace Lycée 009560 Disponible Qu'est-ce qu'un nombre ? / Benoît Rittaud / Le Pommier (2011)
Titre : Qu'est-ce qu'un nombre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Rittaud, Auteur Editeur : Le Pommier, 2011 Collection : Les Petites pommes du savoir Description : 63 p. Format : 16 cm ISBN/ISSN : 978-2-7465-0565-0 Prix : 4,90 € Note générale : Bibliographie Descripteurs : arithmétique / nombre Résumé : S'attache à analyser les nombres du quotidien en partant de la définition mathématique de la notion de nombre. Décrypte les différentes structures qui en émergent pour en extraire l'essence mathématique et tente de donner une réalité au nombre pur, objet d'abstraction, difficilement tangible intellectuellement. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Qu'est-ce qu'un nombre ?
de Benoît Rittaud
Le Pommier, 2011, 63 p. (Les Petites pommes du savoir)
S'attache à analyser les nombres du quotidien en partant de la définition mathématique de la notion de nombre. Décrypte les différentes structures qui en émergent pour en extraire l'essence mathématique et tente de donner une réalité au nombre pur, objet d'abstraction, difficilement tangible intellectuellement.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 512.7 RIT documentaire Espace Lycée 014705 Disponible