7 trucs pour booster votre mémoire / Anne-Sophie Chilard in Phosphore, 419 (mai 2016)

[article]  inPhosphore > 419 (mai 2016) Titre : 7 trucs pour booster votre mémoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Sophie Chilard, Auteur Année : 2016 Article : p. 74-75 Descripteurs : mémorisation / stratégie d'apprentissage Résumé : 7 astuces pour mieux mémoriser les cours. Nature du document : documentaire [article]  7 trucs pour booster votre mémoire de Anne-Sophie Chilard In Phosphore, 419 (mai 2016), p. 74-75 7 astuces pour mieux mémoriser les cours.

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"8 + 6", ça fait combien ? / Rémi Brissiaud / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 474 (06/2009) Titre : "8 + 6", ça fait combien ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.18-20 Descripteurs : 2000- / calcul mental / compréhension / mémorisation Résumé : Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental. Nature du document : documentaire [article]  "8 + 6", ça fait combien ? de Rémi Brissiaud In Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009), p.18-20 Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental.

Aider à mémoriser / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 474 (06/2009) Titre : Aider à mémoriser Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2009 Article : p.9-52 Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / mémorisation Résumé : Le point, en 2009, en France sur le rôle de la mémoire dans les apprentissages à l'école : la mémorisation et ses différents processus ; mémoriser est-ce apprendre ; comment développer les capacités de mémorisation et avec quels outils. Nature du document : documentaire [article]  Aider à mémoriser In Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009), p.9-52 Le point, en 2009, en France sur le rôle de la mémoire dans les apprentissages à l'école : la mémorisation et ses différents processus ; mémoriser est-ce apprendre ; comment développer les capacités de mémorisation et avec quels outils.

Apprendre à réviser / André Giordan / Librio (2012)

Titre : Apprendre à réviser Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur ; Jérôme Saltet, Auteur Editeur : Librio, 2012 Collection : Mémo Description : 109 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN : 978-2-290-03844-4 Prix : 3 € Descripteurs : mémorisation / méthodologie Résumé : Des conseils pratiques et des exemples pour apprendre à réviser efficacement. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Apprendre à réviser de André Giordan, Jérôme Saltet Librio, 2012, 109 p. (Mémo) Des conseils pratiques et des exemples pour apprendre à réviser efficacement.

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Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan / Isabelles Garrigues / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 474 (06/2009) Titre : Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelles Garrigues, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.46-47 Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / arts martiaux / mémorisation Mots-clés : relation enseignant-apprenant Résumé : Le point en France, en 2009, sur la place et le rôle de la mémoire dans l'apprentissage du tai-chi-chuan, art martial chinois interne : la mobilisation de la mémoire mentale et corporelle ; les différences dans l'enseignement en Chine et en France et leurs conséquences sur les élèves ; la construction et le développement de l'autonomie de l'élève par la mémorisation des gestes. Nature du document : documentaire [article]  Attention et mémorisation dans l'apprentissage du tai-chi-chuan de Isabelles Garrigues In Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009), p.46-47 Le point en France, en 2009, sur la place et le rôle de la mémoire dans l'apprentissage du tai-chi-chuan, art martial chinois interne : la mobilisation de la mémoire mentale et corporelle ; les différences dans l'enseignement en Chine et en France et leurs conséquences sur les élèves ; la construction et le développement de l'autonomie de l'élève par la mémorisation des gestes.

L'autonomie en classe (2) / Nicole Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2003)

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La banque / Robert Guichenuy / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

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Cannabis et mémoire ne font pas bon ménage / Sarah Chiche / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 238 (06/2012)

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Ce fabuleux ciment des souvenirs / Karim Benchenane / Sophia Publications (2018) in La Recherche. Hors-série, 025 (03/2018)

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Ce qu'on sait de la mémoire... et tout ce qui reste à apprendre / Bruno Della Chiesa / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

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Ces protéines qui maintiennent nos acquis / Edith Lesburguères / Sophia Publications (2017) in La Recherche. Hors-série, 022 (04/2017)

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Des champions de la mémoire / James McGaugh / Pour la Science (2014) in Pour la science, 443 (09/2014)

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Comment les concepts sont-ils codés dans le cerveau ? / Rodrigo Quian Quiroga / Pour la Science (2014) in Pour la science, 436 (02/2014)

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Comment le sommeil réactive nos souvenirs / Adrien Peyrache / Sophia Publications (2017) in La Recherche. Hors-série, 022 (04/2017)

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Créer un "imaginaire d'avenir" / Yves Lecocq / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)

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