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Jeu et éducation, une histoire contrastée
de Martine Fournier
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 058 (03/2020), p.66-67
L'utilisation du jeu dans les apprentissages, depuis l'Antiquité : une distraction jusqu'au 18e siècle ; une activité éducative au 19e siècle, notamment avec l'apparition des pédagogies nouvelles ; la caution scientifique au 20e et 21e siècles avec le développement de la psychologie et de la psychanalyse ; les apprentissages spécifiques développés.
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